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    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 基于SPOC的军队院校混合式教学模式
    基于SPOC的军队院校混合式教学模式 王瑞敏;曾韵;王立新;王志刚; 1:解放军信息工程大学网络空间安全学院 摘要(Abstract): 分析当前形势下军队院校的在线教育现状;基于SPOC的教学理念,介绍混合教学中教学团队建设、教学资源、教学内容和教学方法;探讨微 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机基础课程混合教学模式研究
    计算机基础课程混合教学模式研究 侯申;李健; 1:解放军外国语学院基础部 摘要(Abstract): 介绍MOOC、SPOC和混合式教学模式的概念、特点及发展情况,通过分析计算机基础课程的教学现状,提出一种结合线上和线下学习的混合教学模式,论证该模式的可行性,并从 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机硬件类课程实践教学的困境与思考
    计算机硬件类课程实践教学的困境与思考 何红旗;常瑞;张有为;刘勇; 1:解放军信息工程大学四院 2:数学工程与先进计算国家重点实验室 摘要(Abstract): 围绕当前计算机硬件类课程实践教学中存在的问题,剖析计算机专业人才培养"软化"的主要问题与原因,对比国内其 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 以能力培养为导向的计算机程序设计课程教学内容改革
    以能力培养为导向的计算机程序设计课程教学内容改革 韩庆龙;李瑛;刘瑜; 1:海军航空工程学院基础部 摘要(Abstract): 提出以程序设计课程为研究对象,以培养计算思维能力尤其是系统能力为主要目标,以教学内容改革为主要途径,针对本科程序设计课程进行教学改革探索 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 军队院校大学计算机基础课程发展性过程评价研究与实践
    军队院校大学计算机基础课程发展性过程评价研究与实践 杜晶;李瑛;刘瑜;吕洁; 1:海军航空工程学院基础部 摘要(Abstract): 针对军队院校非计算机专业学员的大学计算机基础课程教学存在的学员自觉学习意识差、教学成效低等问题,结合军队院校新的人才培养目标,研究 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 实战化背景下计算机课程科研成果进课堂教学方法初探
    实战化背景下计算机课程科研成果进课堂教学方法初探 陈萍;袁广林;秦晓燕;王晓芳;戴宗友; 1:陆军军官学院基础部计算中心 摘要(Abstract): 针对计算机课程教学中出现的军事应用实践环节薄弱、教学内容实战化前沿性不足、科研服务教学的意识比较淡薄等问题,研究在 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 微机原理课程的MOOC建设
    微机原理课程的MOOC建设 马立平;范岩; 1:西南科技大学计算机科学与技术学院 2:西南科技大学马克思主义学院 摘要(Abstract): 介绍微机原理课程MOOC建设中的一些实践和探索,从MOOC方案设计、微机原理教学知识划分、教学视频和课程习题准备、在线学习等 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向数字媒体专业的海量动漫素材库建设方案
    面向数字媒体专业的海量动漫素材库建设方案 高天寒;周莹;郭楠; 1:东北大学软件学院 2:东北大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract): 介绍动漫素材库建设目标及内容、云存储架构设计和基于Hadoop的动漫素材库设计及实现,阐述海量动漫素材库的建设对数字媒体 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 模仿法在数据结构递归算法设计中的教学实践
    模仿法在数据结构递归算法设计中的教学实践 张玉华; 1:苏州大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 针对数据结构递归算法设计的教学实际情况,分析学生难学难会的原因,提出调整递归算法教学时机及采用模仿法进行教学的观点,并给出详细的教学案例。关键词(Ke ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大数据时代的高校电子商务专业课程建设
    大数据时代的高校电子商务专业课程建设 王洁;彭岩;荣毅虹;林云;周珍; 1:首都师范大学管理学院 摘要(Abstract): 分析大数据对电子商务的影响,结合信息技术和社会需求,阐述大数据时代电子商务专业课程建设的特点、具体内容和教学目标。关键词(KeyWords ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于“ITeam”平台的高职移动应用开发创新人才培养
    基于“ITeam”平台的高职移动应用开发创新人才培养 李冬睿; 1:广东农工商职业技术学院计算机系 摘要(Abstract): 针对目前高职移动应用开发人才培养模式出现的问题,从分析移动应用开发课程的岗位需求与培养目标入手,结合广东农工商职业技术学院推广的"ITe ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向卓越软件工程人才培养的实践教学体系研究
    面向卓越软件工程人才培养的实践教学体系研究 吕欢欢;郭伟;张辉;王闯; 1:辽宁工程技术大学软件学院 摘要(Abstract): 针对软件工程人才培养实践教学体系存在的问题以及卓越软件工程人才培养的改革需要,分析软件工程人才培养实践教学体系和教学模式的构建,提出具 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于精细化管理的专业实践培养模式
    基于精细化管理的专业实践培养模式 张家华;杨种学;李滢;王江平;陈飞; 1:南京晓庄学院信息工程学院 2:可信云计算与大数据分析重点实验室 摘要(Abstract): 针对专业实践培养过程中的精细化管理问题,提出一种以学科建设为导向、以实践项目为平台的专业综合实践管 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于应用能力培养的高职计算机网络技术专业教学改革
    基于应用能力培养的高职计算机网络技术专业教学改革 张雪; 1:哈尔滨铁道职业技术学院计算机学院 摘要(Abstract): 针对计算机网络技术专业课程体系和教学模式存在的问题,遵循职业发展规律,深入剖析企业典型工作过程,分析归纳该专业学生未来工作岗位所需的职业能力 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向创新能力培养的信号与系统教学改革
    面向创新能力培养的信号与系统教学改革 卜方玲;徐新;邹炼;徐兆卓; 1:武汉大学电子信息学院 摘要(Abstract): 针对信号与系统教学中缺少对学生创新能力培养的问题,阐述传统教学模式与创新能力培养不相匹配的原因,提出面向创新能力培养的信号与系统教学改革方法, ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于系统能力培养的操作系统课程改革和建设
    基于系统能力培养的操作系统课程改革和建设 赵鹏;刘慧婷;姚晟;纪霞; 1:安徽大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 针对现有操作系统课程中存在的问题,分析本科国际课程指南CS2013,提出基于系统能力培养的操作系统课程改革和建设方案,包括改革教学手 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 项目驱动的电子商务课程教学
    项目驱动的电子商务课程教学 许蕾;李言辉; 1:南京大学计算机科学与技术系 2:南京大学计算软件新技术国家重点实验室 摘要(Abstract): 针对计算机系电子商务课程的教学实际,探讨增强学生学习兴趣、提高学生学习效率的方法,提出将项目驱动引入电子商务教学,包括项 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 软件项目管理与案例分析阶段性多元化过程考核方案的探索与实施
    软件项目管理与案例分析阶段性多元化过程考核方案的探索与实施 王志敏;于万钧; 1:上海应用技术学院计算机与信息工程学院 摘要(Abstract): 过程化考核模式作为一种综合全面的新型考核模式正逐渐被引入课程的考核环节。文章在软件项目管理与案例分析过程化考核改革成 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 编程从调程做起
    编程从调程做起 王春枝;严灵毓;张媛媛; 1:湖北工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 调试程序是编程的重要组成部分,计算机专业新生的困惑之一是不知道如何调试程序,很多学生因为屡屡调试不通,所以失去编程的兴趣。文章提出解决问题的关键是培养调试程序的正确习 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息隐藏技术课程研究性教学改革研究
    信息隐藏技术课程研究性教学改革研究 袁和金;程晓荣; 1:华北电力大学计算机系 摘要(Abstract): 如何提高信息隐藏技术课程的教学水平,使学生真正学懂、学好这门课,并不断提高分析和解决问题的能力,是该课程教学中应该重点研究和探讨的问题。文章结合实际的教学情 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于移动智能终端的创新教学模式
    基于移动智能终端的创新教学模式 康晓凤; 1:徐州工程学院信电学院 摘要(Abstract): 移动学习将成为基于移动智能终端教学模式的一种新的重要学习方式与手段。文章以信息与网络安全技术课程为例,从教学观、课程观、课程内容和教学平台等方面对此教学模式进行阐述,说 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 手机应用程序开发课程教学初探
    手机应用程序开发课程教学初探 王勇;李程俊;吴杰; 1:中国地质大学(武汉)计算机学院 摘要(Abstract): 近年来随着移动终端技术的迅猛发展,国内外高校相关专业相继开设手机应用程序开发课程。文章首先介绍国内外大学中手机应用程序开发的相关课程,然后以中国地质 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 成果导向教学模式下课程大纲的设计与编写
    成果导向教学模式下课程大纲的设计与编写 张晓欢; 1:黑龙江职业学院信息工程学院 摘要(Abstract): 指出课程大纲改革的必要性和迫切性,以网页制作技术课程为例讨论成果导向教学模式下课程大纲的设计思路,实现其课程概述、教学目标、教学内容、教学进度、教学方式、 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于CDIO的专硕教育与职业资格认证衔接机制设计
    基于CDIO的专硕教育与职业资格认证衔接机制设计 张文辉;林基明; 1:桂林电子科技大学计算机科学与工程学院 2:梧州学院信息与电子工程学院 摘要(Abstract): 职业资格认证是专硕教育的改革牵引力。文章提出充分发挥职业资格认证制度的纽带作用,构建具有中国特色 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “学习者中心”视角下的MOOC发展新思路
    “学习者中心”视角下的MOOC发展新思路 郭芳侠;赵慧; 1:陕西师范大学物理学与信息技术学院 摘要(Abstract): 基于"学习者中心"的科学视角,提出将社交软件应用于MOOC平台,加强学习者学习特征分析,重视教学目标分析,精心设计教学内容的呈现方式,实现在 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于MOOC的大学计算机课程新型教学模式探讨
    基于MOOC的大学计算机课程新型教学模式探讨 沈华;张明武;徐慧; 1:湖北工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 分析传统教学模式、传统在线学习模式和MOOC教学模式的特征,结合计算机专业的特点和最新的教学手段,从课程教学资源的建立、课程支撑系统的建立、 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 卓越计划下C++程序设计双语教学改革与实践
    卓越计划下C++程序设计双语教学改革与实践 张晓民;张枫; 1:南阳理工学院软件学院 摘要(Abstract): 卓越计划人才的重要特质之一是具备工程能力和创新能力,这些特质的培养是在专业课程教学过程中完成的。文章针对C++程序设计双语教学中的困难和不足,探讨以工 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 慕课背景下转型院校计算机专业教学现状及改革途径
    慕课背景下转型院校计算机专业教学现状及改革途径 黄玉兰; 1:武昌工学院信息工程学院 摘要(Abstract): 以慕课在线教育为背景,分析目前应用型转型院校计算机专业的教学现状,对比传统教学和慕课在线教学中存在的主要问题,提出一种有效改革途径,即构建以翻转课堂为 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 项目式专业实践教学模式改革探索
    项目式专业实践教学模式改革探索 卢艳军; 1:沈阳航空航天大学自动化学院 摘要(Abstract): 专业教育是学生接受专业知识和培养专业技能的主要方式,实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。文章分析实践教学的重要性和当前实践教学中存在的问题,结合CD ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于CDIO理念的数字电路设计实践环节教学改革
    基于CDIO理念的数字电路设计实践环节教学改革 章复嘉;冯建文;俞岳军;吴小开; 1:杭州电子科技大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对硬件课程实践环节在提高学生解决实际问题能力上效果不理想、课程之间衔接不好等问题,基于CDIO工程教育理念,结合"try ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究
    基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究 厉兰洁;廖雪花;谭良;徐梦晨; 1:四川师范大学计算机科学学院 摘要(Abstract): 计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 机器人操作系统研究型课程建设
    机器人操作系统研究型课程建设 王之元;周云;易晓东;王彦臻;杨绍武;张博;陈娟; 1:国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室 2:国防科学技术大学计算机学院计算机系 摘要(Abstract): 随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 构建多层次思维培养的C/C++程序设计教学
    构建多层次思维培养的C/C++程序设计教学 高枚;龚沛曾;孙丽君; 1:同济大学电子与信息工程学院 摘要(Abstract): 提出从技能层面、思想层面和方法层面构建多层次思维培养的C/C++程序设计教学方案,阐述该方案具体实施内容。关键词(KeyWords): ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向工业4.0的物联网安全教学
    面向工业4.0的物联网安全教学 翟象平; 1:南京航空航天大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 针对近年来物联网安全与传统网络安全教学内容的重叠问题,分析面向工业4.0教学的差异,提出对物联网安全的教学内容及教学方式进行改革,使学生变被动学习为主动 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 工程思维导向的数据库原理与应用课程教学体系的探索
    工程思维导向的数据库原理与应用课程教学体系的探索 操凤萍;李香菊;赵勍邶;谢修娟; 1:东南大学成贤学院计算机工程系 摘要(Abstract): 分析当前独立学院数据库原理与应用课程教学中存在的一些问题,提出对现有的课程教学体系进行调整,即以工程思维为导向、教学内 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 用问题驱动教学模型实施计算思维教学的应用与实践
    用问题驱动教学模型实施计算思维教学的应用与实践 范雅惠;刘德山;魏迪;孙丽; 1:辽宁师范大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract): 实施有效的计算思维教学是当前计算思维的研究重点之一。文章提出将计算思维的思想方法与问题驱动教学模型结合起来,构建一种融入 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 地方应用型高水平大学物联网工程专业人才培养——以合肥师范学院为例
    地方应用型高水平大学物联网工程专业人才培养——以合肥师范学院为例 胡必玲;郭玉堂;刘乐群;潘洁珠; 1:合肥师范学院计算机科学与技术学院 2:电子科技大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract): 基于物联网专业的特点,在专业课程的教学基础上,结合学校的办学定 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 第六届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛通知
    第六届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛通知 摘要(Abstract): 各本科、高职院校:由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、《计算机教育》杂志社等单位,联合发起并主办的全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛,在连续成功举办 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 创新驱动环境下的新思考
    创新驱动环境下的新思考 奚春雁; 摘要(Abstract): 期刊改革创新是很久以来就追逐的话题,但落在实处考查,有没有改革和创新,有多少期刊进行了改革创新,仍是一个难分难解的官司。在国家"十三五"规划即将展开实施的时候,《计算机教育》作为一个创刊12年的小刊, ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 全面提高计算机学科高等教育质量:“互联网+”带来的机遇和挑战——中国科学院信息学部主任李未院士专访
    全面提高计算机学科高等教育质量:“互联网+”带来的机遇和挑战——中国科学院信息学部主任李未院士专访 李未; 1:北京航空航天大学 2:中国科学院信息技术科学部 3:软件开发环境国家重点实验室 4:中国电子学会 摘要(Abstract): 在高等教育已经实现大众化的背景下 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 积极应对MOOC浪潮,推动我国计算机教育改革
    积极应对MOOC浪潮,推动我国计算机教育改革 徐晓飞;张龙;奚春雁; 1:哈尔滨工业大学 2:哈尔滨工业大学威海校区 3:中国计算机学会 4:中国计算机学会服务计算专委会 摘要(Abstract): MOOC从2012年兴起至今,短短3年,风靡全球,犹如一颗网络化智慧火 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 通过MOOC/SPOC课程推动课程教学方法的根本变革
    通过MOOC/SPOC课程推动课程教学方法的根本变革 何钦铭; 1:浙江大学计算机学院 摘要(Abstract): 1 MOOC/SPOC给高等教育带来的变革随着互联网技术的发展和广泛应用,作为"互联网+教育"的典型代表,MOOC/SPOC课程使得课程的组织、教学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “大学计算机”“MOOC+SPOCs+翻转课堂”混合教学改革实施计划
    “大学计算机”“MOOC+SPOCs+翻转课堂”混合教学改革实施计划 战德臣; 1:哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院 2:中国高校计算机教育MOOC联盟"大学计算机"课程工作组 摘要(Abstract): 1 MOOC联盟"大学计算机"课程工作组中国高校计算机教育 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于MOOC/SPOC的课程协同建设与思考
    基于MOOC/SPOC的课程协同建设与思考 李凤霞;陈宇峰;余月;嵩天; 1:北京理工大学计算机学院 2:中国高校计算机教育MOOC联盟大学计算机课程群工作组 摘要(Abstract): 0引言从MOOC元年到今天,仅仅不到3年的时间,MOOC不仅以疾风骤雨般的速度 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 慕课的挑战与机遇
    慕课的挑战与机遇 郑莉; 1:清华大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 慕课浪潮来临,这对于大学的课程教学到底意味着什么?慕课会取代教师授课吗?会颠覆现在的教学模式吗?不慕课就落伍了吗?慕课提高了教学效率还是增加了教学时间投入?如何立足于自己的学校和 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 高等计算机网络课程教学研究
    高等计算机网络课程教学研究 徐恪; 1:清华大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 研究生计算机网络课程是信息学科研究生课程的重要组成部分,文章介绍清华大学"高等计算机网络"课程建设的经验和体会,从内容建设、教学环节、教材建设、交流平台等方面进行全面阐 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 以趣味和探索为动力的网络安全防护实践课程
    以趣味和探索为动力的网络安全防护实践课程 全成斌;邬晓钧;李山山;陈永强; 1:清华大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 针对大学在网络安全方向上所设置的课程实践性不足的问题,分析网络安全涉及的知识分类,介绍参考国际竞赛模式建设的在线评判系统,提出以 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 敏捷过程在软件工程课程中的教学实践
    敏捷过程在软件工程课程中的教学实践 朴勇; 1:大连理工大学软件学院 摘要(Abstract): 分析传统过程和敏捷过程在软件工程课程教学中的不同特点,针对敏捷方法偏理论轻实践的教学弱点,指出敏捷开发的教学要点并说明支持工具,使学生在理性和感性层面深入学习和理解敏 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向物联网的C语言程序设计教学探索
    面向物联网的C语言程序设计教学探索 孙钰;王晗;张海燕;赵方;陈志泊; 1:北京林业大学信息学院 摘要(Abstract): C语言程序设计是物联网相关专业广泛开设的一门编程类基础课程。文章立足于物联网人才培养的需求,根据不同专业课程体系的特点,以C语言程序设计在 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息管理与信息系统专业开设物联网学科方向的可行性研究
    信息管理与信息系统专业开设物联网学科方向的可行性研究 杨健; 1:中南民族大学管理学院 摘要(Abstract): 为满足物联网产业发展的人才需求,进一步拓展物联网产业人才培养的广度,探讨物联网知识融入到信息管理与信息系统专业的必要性,提出在信息管理与信息系统专业 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
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