卓越计划下C++程序设计双语教学改革与实践 张晓民;张枫; 1:南阳理工学院软件学院 摘要(Abstract):
卓越计划人才的重要特质之一是具备工程能力和创新能力,这些特质的培养是在专业课程教学过程中完成的。文章针对C++程序设计双语教学中的困难和不足,探讨以工程和实践能力培养为核心的课程改革方案,提出采用重组知识体系、设计分层次案例、强化工程实践、改革教学方法、加强过程考核等方法,培养学生的面向对象程序设计能力、工程化实践能力以及创新和探索精神。
关键词(KeyWords): 卓越计划;;C++程序设计;;工程案例;;双语教学;;教学改革
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 南阳理工学院卓越计划专题教学改革研究项目(NIT2012ZXJY-04);南阳理工学院C++专业核心课程教学改革专项研究课题(NIT2014BKHX-10)
作者(Author): 张晓民;张枫;
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参考文献(References): [1]林健.“卓越工程师教育培养计划”通用标准研制[J].高等工程教育研究,2010(4):21-29.[2]王永生.高水平特色大学卓越工程人才培养模式的研究与实践[J].中国高等教育,2011(6):15-18.[3]白霞,高飞,赵娟.基于计算思维的C++面向对象程序设计教学改革[J].计算机教育,2014(11):7-9.[4]陆红蕾.基于CDIO的“C#面向对象程序设计”教学改革与实践[J].长沙通信职业技术学院学报,2011,10(2):60-62.[5]李绘卓,李郁峰,唐峻.项目案例演变教学法在C++面向对象程序设计课程中的应用[J].计算机教育,2014(5):51-54.[6]张会.C++面向对象程序设计实践教学改革探讨[J].西昌学院学报:自然科学版,2015,29(1):151-153.[7]Kelly P,苏小红.双语版C++程序设计[M].北京:电子工业出版社,2010.[8]林健.卓越工程师创新能力的培养[J].高等工程教育研究,2012(5):1-17.
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卓越计划下C++程序设计双语教学改革与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/工程 培养 课程 理工学院 教育
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