基于MOOC/SPOC的课程协同建设与思考
李凤霞;陈宇峰;余月;嵩天; 1:北京理工大学计算机学院 2:中国高校计算机教育MOOC联盟大学计算机课程群工作组 摘要(Abstract)：

<正>0引言从MOOC元年到今天,仅仅不到3年的时间,MOOC不仅以疾风骤雨般的速度席卷了全球,而且以迅雷不及掩耳之势进入了"后MOOC"时代——SPOC。这种发展态势,不仅体现在去年一年间美国400多所高校上线了2000多门MOOC课程,更是因为我国的数百万选课大军激发了一大批潜心教改、热衷教育技术研究的学者们投入极大的激情到MOOC课程实践中。当我们还来不及论证类似于"MOOC会颠覆传统的教学方式吗?""教师会失业吗?"

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作者(Author): 李凤霞;陈宇峰;余月;嵩天;

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