软件项目管理与案例分析阶段性多元化过程考核方案的探索与实施 王志敏;于万钧; 1:上海应用技术学院计算机与信息工程学院 摘要(Abstract)：
过程化考核模式作为一种综合全面的新型考核模式正逐渐被引入课程的考核环节。文章在软件项目管理与案例分析过程化考核改革成果的基础上,提出"阶段性多元化过程化考核模式"在该课程教学和考核环节中的具体实施方案。
关键词(KeyWords)： 过程考核;;软件项目管理;;阶段性;;多元化
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 上海应用技术学院校级重点课程建设项目(1011XQ140014)
作者(Author): 王志敏;于万钧;
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参考文献(References)： [1]张宏涛,曹仰杰.过程化考核模式的探索与实践[J].中国电力教育,2013(25):66-67.[2]徐琳,李鸿儒,余霞.面向专业课程的过程化多维考核模式探索与实践[J].教育教学论坛,2014(48):151-152.
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软件项目管理与案例分析阶段性多元化过程考核方案的探索与实施
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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