软件工程学科的案例教学模式探讨
梁胜彬;王倩; 1:河南大学软件学院 摘要(Abstract)：

分析软件工程学科的案例教学模式,探讨案例教学中跨课程协作与整合的方法,提出打破课程壁垒,在各专业课程间引入同一案例,结合课程性质从相应角度进行分析、设计和实现,系统提高学生的工程实践能力。

关键词(KeyWords)： 课程建设;;案例教学;;项目驱动;;程序设计;;软件工程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南大学2013年度校级教改项目(HDXJJG2013-17)

作者(Author): 梁胜彬;王倩;

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参考文献(References)： [1]安荣,王梅.基于问题解决的工程案例教学[J].高等工程教育研究,2007(1):133-135.[2]郭俊辉,曹旭华,王富忠.案例教学效果的最优模型探索[J].高等工程教育研究,2010(3):140-144.[3]郭忠兴.案例教学过程优化研究[J].中国大学教学,2010(1):59-61.[4]王灿辉,张舒,林郎碟.案例教学法在软件工程教学中的应用[J].计算机教育,2012(1):20-23.[5]郑泳.有关软件工程案例教学法分析[J].电脑知识与技术,2009(5):3740-3741.[6]乔小燕.“案例同步、项目驱动”程序设计类课程教学方法研究[J].考试周刊,2014(85):99-100.[7]毛燕琴.软件工程专业案例启发式教学实践框架研究[J].计算机教育,2015(7):22-24.


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