交叉性学科实践平台在创新人才培养中的运行模式 史豪斌;于竹君; 1:西北工业大学计算机学院 2:西北工业大学教务处 摘要(Abstract)：
复合型创新人才培养是高等学校一项长期、复杂的系统工程。文章在分析目前创新人才培养模式现状和缺陷的基础上,本着理论与实践相结合、教学与科研相结合、应用与领域相结合的原则,提出通过"理论体系构建、科研项目实践、科教融合、多学科交叉竞赛训练、产学紧密结合"的培养方法,构建交叉性学科实践教学平台,探索应用型、复合型和拔尖创新人才的培养模式。
关键词(KeyWords)： 交叉学科;;创新型;;科教融合;;培养模式
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 西北工业大学教学改革研究项目(2014JGY09)
作者(Author): 史豪斌;于竹君;
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参考文献(References)： [1]中华人民共和国中央人民政府.中华人民共和国高等教育法[EB/OL].(2005-05-25)[2015-06-12].http:www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201107/t20110701_125202,html.[2]教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见[S].教高[2011]6号.[3]曹建,王海欣,朱若珊,等.以本科生科研促进创新能力培养:北京大学的个案研究[J].中国高校科技,2013(21):16-19.[4]郑休芳.科研促进教学,提高教学质量[J].价值工程,2011,30(31):189-191.
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交叉性学科实践平台在创新人才培养中的运行模式
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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