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“特需”专业学位研究生个性化培养模式的研究与实践

清华大学 辅仁网/2017-07-08

“特需”专业学位研究生个性化培养模式的研究与实践
宋海玉;李厚杰; 1:大连民族大学计算机科学与工程学院 2:大连民族大学信息与通信工程学院 摘要(Abstract):

针对"特需"专业学位研究生教育这一新生事物,根据教育培养目标,分析目前存在的困难,指出面临的主要挑战,结合大连民族大学的实际,提出相应的改革措施,总结适合本校发展的个性化人才培养模式。

关键词(KeyWords): 特需;;专业学位研究生;;培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG14DB100);;辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究立项课题(PJHYYB15059;PJHYYB15044);;大连民族大学2015年本科教学工程重点建设项目

作者(Author): 宋海玉;李厚杰;

Email:


参考文献(References): [1]李安萍,陈若愚.“服务国家特殊需求人才培养项目”评析:兼谈研究生就业问题[J].高等农业教育,2013:(1):88-90.[2]杨君,刘丹梅,顾玉萍.全日制专业学位工程硕士研究生培养中的问题与对策[J].鞍山师范学院学报,2011(6):57-60.[3]刘少华.关于全日制专业学位型硕士研究生培养的对策研究[J].教育管理,2011(4):59-61.[4]曹瑞红,包水梅.专业学位研究生教育与创新人才培养研究[J].高等理科教育,2009(6):61-64.[5]张海军,王爽.全日制专业学位硕士研究生培养模式探索[J].继续教育研究,2013(3):76-78.[6]陆中会.特需项目专业学位研究生教育工作的分析研究[J].职业教育,2012(12):146-147.[7]张意忠.论导师团队建设对研究生培养质量的提高[J].江西师范大学学报:哲学社会科学版,2009(1):130-134.[8]肖文,陈勇.研究生导师组培养模式的实证分析:基于A大学的案例研究[J].中国高教研究,2013(3):52-55.


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