移动互联网时代的高等工程教育教学模式研究
燕彩蓉;李继云;郭文静; 1:东华大学计算机学院 摘要(Abstract)：

针对高等工程教育的特点,结合"翻转课堂"充分融合教与学的交互思想,提出基于O2O的一体化教学模式;让师生同时参与课程学习与建设,旨在通过深度互动提高教学质量。

关键词(KeyWords)： 移动互联网;;翻转课堂;;高等工程教育;;O2O;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年上海市本科重点课程建设项目(Linux系统)(沪教委高[2015]29号);;2015年东华大学本科重点教学改革项目“‘Linux系统’翻转课堂教学研究与实践”(东华大学教函2015年4号)

作者(Author): 燕彩蓉;李继云;郭文静;

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参考文献(References)： [1]Pew Research Center.Emerging nations embrace Internet,mobile technology[EB/OL].[2014-02-13].http://www.pewglobal.org/2014/02/13/emerging-nations-embrace-internet-mobile-technology/.[2]何其聪,喻国明.移动互联用户的媒介接触:行为特征及研究范式[J].新闻记者,2014(12):35-39.[3]张瑜.移动互联网时代微信传播与新型人际传播模式探究[J].新闻与传播研究,2014(2):19-21.[4]孙康宁,傅水根,梁延德,等.赋予实践教学新使命避免工科教育理科化[J].中国大学教学,2014(6):17-20.[5]王姝睿.移动互联网模式下的新型学习方式[J].吉林省教育学院学报,2014(4):23-24.[6]杨劲松,谢双媛,朱伟文:等.MOOC:高校知识资源整合与共享新模式[J].高等工程教育研究,2014(2):85-88.[7]Strayer JF.How learning in an inverted classroom influences cooperation,innovation and task orientation[J].Learning Environ Res,2012(15):171-193.[8]何朝阳,欧玉芳,曹祁.美国大学翻转课堂教学模式的启示[J].高等工程教育研究,2014(2):148-151.[9]钟晓流,宋述强,焦丽珍.信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J].开放教育研究,2013(1):58-64.[10]黄琰,蒋玲,黄磊.翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究[J].中国电化教育,2014(4):110-115.[11]山峰,檀晓红,薛可.基于微信公众平台的移动微型学习实证研究[J].开放教育研究,2015(1):97-104.[12]朱海静,王红梅:蔡爱丽.O2O教学模式设计与探讨[J].中国教育学刊:2014(9):114-115.


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