计算机专业研究生微课程设计
陈怡;郑世珏; 1:华中师范大学计算机学院 摘要(Abstract)：

针对计算机专业学生个体层次和需求的不同,提出采用微课程进行教学,通过优化教学方法,提升教学质量,促进嵌入式系统教学体系的完善和人才培养质量的提升。

关键词(KeyWords)： 研究生教育;;微课程;;嵌入式系统

Abstract:

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基金项目(Foundation): 2013年湖北省高等学校省级教学研究项目“基于移动学习的研究生微课程教学模式研究”(2013096)

作者(Author): 陈怡;郑世珏;

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参考文献(References)： [1]曾文婕.微型化:校本课程开发的深化之路[J].教育发展研究,2009(4):51-55.[2]胡铁生.我国微课发展的三个阶段[J].远程教育杂志,2013(4):36-42.[3]Sweller J.Implications of cognitive load theory for multimedia learning[C]//Mayer R E.The cambridge handbook of multimedia learning[M].New York:Cambridge University Press,2005:19-30.[4]郭德俊.动机心理学:理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2005:79-86.


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