面向MOOC的军队院校大学计算机基础课程教学设计与实施
李祁; 1:海军航空工程学院基础部 摘要(Abstract)：

大学计算机基础课程具有很强的实用性和普及性,而随着MOOC的兴起,该课程成为合适作为MOOC学习的课程之一。文章探讨基于MOOC平台的大学计算机基础课程与翻转课堂的混合式教学模式,结合军队院校特点,以BOPPPS模型为基础对该门课程进行教学设计和实践研究,希望探索出一条适合本校特点的大学计算机基础课程的混合式教学之路。

关键词(KeyWords)： MOOC;;混合式教学;;SPOC;;翻转课堂;;BOPPPS模型

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作者(Author): 李祁;

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参考文献(References)： [1]王之元,易晓东.面向MOOC的程序设计语言课程教学设计[J].计算机教育,2014(2):55-58.[2]吴文峻,吕卫锋.大数据时代的大规模开发在线教育[J].计算机教育,2013(20):9-10.[3]徐葳,杨升浩,吕厦敏,等.MOOC时代,“姚班”在行动[J].计算机教育,2014(21):2-6.[4]钟晓流,宋树强,焦丽珍.信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J].开放教育研究,2013(2):58-64.[5]Amundsen C,Weston C,Mc Alpine L.Concept mapping to support university academics’s analysis of course content[J].Studies in Higher Education,2008,33(6):633-652.[6]李祁,李瑛,赵秀丽.MOOC平台下的“混合式”计算机教学模式研究[J].计算机工程与科学,2014,12(36):111-113.


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