网络工程专业阶梯层进式实践教学模式探索
刘琰;尹美娟;罗军勇;常斌;王益伟; 1:信息工程大学网络空间安全学院 摘要(Abstract)：

针对网络工程专业实践教学的现状及问题,提出阶梯层进式实践教学模式,论述此种模式的教学组织方式,指出可通过高低年级联编组成跨年级实践团队,形成纵向传承、横向联合、个体反馈的"网格型"育人方法;强调网络工程类实践教学可着眼不同阶段,绘制以"认知、技能、综合、创新"为主线的实践能力培养路线图,依据不同类型学员的培养需求,制定各类型学员的实践能力进阶表,力求打造适应岗位任职需要的网络工程专业人才。

关键词(KeyWords)： 网络工程;;实践教学;;能力培养;;层进式

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作者(Author): 刘琰;尹美娟;罗军勇;常斌;王益伟;

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参考文献(References)： [1]李普聪.计算机网络类课程实践教学改革研究[J].中国教育信息化,2007(21):74-77.[2]张晓明,陈明,杜天苍,等.计算机网络实践教学体系与能力培养[J].实验室研究与探索,2013(10):401-411.[3]方林波,胡双演,杨白龙,等.计算机网络实践教学改革研究[J].时代教育,2014(22):51-52.[4]张仰斌.计算机网络实践教学改革研究与实践[J].教育信息化,2013(17):253-254.[5]廖杰,王天江.计算机网络实践教学改革与探索[J].科技文汇,2015(2):71-72.


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