阶段式多元化教学法在Web程序设计课程中的应用
卢慧;李华; 1:内蒙古大学计算机学院 2:内蒙古大学网络信息中心 摘要(Abstract)：
阐述基于阶段式的多元化教学法在课程教学中的应用,指出该方法能弥补传统教学方法的不足,有利于激发学生的学习热情,提高学生的动手实践能力。
关键词(KeyWords)： 计算机网络系列课程;;Web程序设计;;基于问题的教学法;;任务驱动教学法;;项目教学法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 内蒙古大学教学团队建设(内大发[2011]55号);内蒙古大学2014“卓越教学团队”建设项目(计算机网络系列课程教学团队);;内蒙古自治区教学团队建设(内教高函[2012]53号)
作者(Author): 卢慧;李华;
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参考文献(References)： [1]吉根林,崔海源.Web程序设计[M].2版.北京:电子工业出版社.[2]李华,张俊星,谢辉.一种计算机网络课的教学方法设计[J].计算机教育,2012(1):72-74.[3]Hua Li.Implementation of problem-based and hybrid X learning in computer science[C]//CSSE:International Conference on Information Technology in Education.Wuhan,China,2008:1230-1232.[4]Wang G C,Li W L.Application of technology progressive driven teaching method in Web procedure design course[J].Vocational and Technical Education.2009(35):34-36.[5]Baidu Web Site[EB/OL].[2015-08-12].http://mooc.guokr.com/.[6]Baidu Web Site[EB/OL].[2015-08-12].http://baike.baidu.com/view/5982553.htm?fr=aladdin.[7]Hu J W.Study on teaching method in Web programming based on MCLA[J].Computer Education,2009(2):108-109.
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阶段式多元化教学法在Web程序设计课程中的应用
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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