基于SP-CDIO的软件过程课程建设
代飞;李彤;顾思雅;刘妙;谢仲文;秦江龙; 1:云南大学软件学院 摘要(Abstract)：

针对软件过程课程教学长期出现的问题,结合软件过程的课程特性,以CDIO人才培养模式指导课程建设,提出SP-CDIO教学方法,从构思、设计、实现、运作4个阶段,建立理论与实践相结合的软件过程课程内容体系,阐述教学团队在软件过程课程建设中的具体措施和方法。

关键词(KeyWords)： CDIO;;SP-CDIO;;软件过程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家精品资源共享课资助项目(教高函[2013]115号);;中国大学资源共享课资助项目(教高司函[2013]26号);;国家人才培养模式创新实验区资助项目(教高函[2009]4号);;国家精品课程资助项目(教高函[2010]14号);;云南大学2013年度教育教学改革研究项目(2013ZY3);;云南大学软件学院教育创新基金项目(2012EI04)

作者(Author): 代飞;李彤;顾思雅;刘妙;谢仲文;秦江龙;

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参考文献(References)： [1]陶勇芳,商存慧.CDIO大纲对高等工科教育创新的启示[J].中国高教研究,2006(11):81-83.[2]查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008(3):1-9.[3]Edward F C,查建中,Johan M.工程教育的环境[J].高等工程教育研究,2008(4):31-39.[4]和薇.CDIO模式在“数据结构”课程中的运用[J].计算机教育,2009(20):122-123.[5]郑薇薇.基于CDIO的创新型工程科技人才培养模式研究与实践[D].大连:大连理工大学,2010.[6]李彤,赵娜.基于CDIO的软件工程国家精品课程建设[J].计算机教育,2012(1):14-19.[7]Li T.An approach to modelling software evolution processes[M].Berlin:Springer-Verlag,2008.


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