删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

计算机科学与技术专业应用型人才培养模式改革

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算机科学与技术专业应用型人才培养模式改革
王育坚;马楠;牛选龙; 1:北京联合大学信息学院 摘要(Abstract):

分析高等院校计算机科学与技术专业人才培养的现状,围绕IT应用型人才的培养目标,提出改革和完善计算机专业的人才培养模式,提高高校人才培养目标与社会人才需求的符合度。通过设计分层分类的人才培养方案,在基础课教学、专业课教学、实践教学等方面进行改革探索和实践。

关键词(KeyWords): 计算机科学与技术专业;;应用型;;人才培养模式;;分类培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市财政专项基金项目“专业建设——计算机科学与技术等专业建设(市级)”(PXM2014_014209_07_000009);;北京联合大学教育教学研究与改革项目“计算机科学与技术专业个性化人才培养模式研究”(11101561108)

作者(Author): 王育坚;马楠;牛选龙;

Email:


参考文献(References): [1]秦振涛,袁继敏,岐世峰,等.关于地方性高校计算机类专业人才培养的思考[J].教育教学论坛,2012(12):212-213.[2]胡荣,黄樱.复合应用型计算机人才培养模式探讨[J].计算机教育,2013(22):28-35.[3]陈小虎,杨祥.新型应用型本科院校发展14个基本问题[J].中国大学教学,2013(1):17-22.[4]华小洋,蒋胜永.应用型人才培养相关问题研究[J].高等工程教育研究,2012(1):101-103.[5]龚德良,于芳,王嵩.校企合作培养计算机本科应用型人才的实践研究[J].计算机教育,2013(18):37-40.[6]何波,刘峰,黄贤英.高校应用型网络人才实践能力培养体系研究[J].实验室研究与探索,2012,3l(7):147-148.[7]李英梅,黄玉妍,夏伟宁.关于高校应用型软件人才培养的探索[J].教育探索,2011(6):102-103.[8]陈明.计算机专业应用型人才教学方法研究[J].计算机教育,2012(11):104-110.[9]孙进.德国应用科学大学专业设置的特点与启示[J].清华大学教育研究,2011(4):98-124.[10]Rochester Institute of Technology.When you remark the world,the world tends to notice[EB/OL].(2013-06-23)[2015-04-20].http://www.rit.edu/overview/rankings-and-recognition.[11]彭金莲,胡祝华,郑兆华,等.网络工程专业“3+1”模块化课程体系的创新研究[J].海南大学学报:自然科学版,2013,31(1):74-79.[12]柯文德,彭志平,陈珂,等.计算机专业大学生创新性科技竞赛能力培养[J].计算机教育,2012(9):58-62.[13]熊岳山,黎建兴,刘越,等.基于课程群的计算机应用人才培养模式[J].计算机教育,2013(21):37-40.[14]彭剑,戴经国,袁辉勇,等.市场导向、校企协同的计算机类专业人才培养模式[J].计算机教育,2014(19):98-100.[15]吴立新.校外实践教学基地建立机制的探索与实践[J].职业教育研究,2012(11):134-135.[16]Crawley E,Malmqvist J,Ostlund S,et a1.Rethinking engineering education:the CDIO approach[M].New York:Springer,2010:126-138.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(64K)
相关话题/人才 计算机 教育 培养 创新

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 云计算技术人才的能力培养研究与实践
    云计算技术人才的能力培养研究与实践 张晓明;陈明; 1:北京石油化工学院信息工程学院 2:中国石油大学信息学院 摘要(Abstract): 针对云计算技术人才培养的困惑,基于能力导向的课程建设目标,提出云服务、云架构、云关键技术和云平台应用共4个知识面以及1个虚实结 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “特需”专业学位研究生个性化培养模式的研究与实践
    “特需”专业学位研究生个性化培养模式的研究与实践 宋海玉;李厚杰; 1:大连民族大学计算机科学与工程学院 2:大连民族大学信息与通信工程学院 摘要(Abstract): 针对"特需"专业学位研究生教育这一新生事物,根据教育培养目标,分析目前存在的困难,指出面临的主要 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • MOOC参与的计算机网络教学内容组织和教学方法研究
    MOOC参与的计算机网络教学内容组织和教学方法研究 孙伟峰;惠煌;夏锋; 1:大连理工大学软件学院 摘要(Abstract): 针对计算机网络课程,借鉴自顶向下的组织形式,提出用技术发展和专题的眼光组织教学内容,循序渐进引入网络的关键技术,让课程体现网络技术的发展 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 思维能力培养为导向的网络工程教学体系
    思维能力培养为导向的网络工程教学体系 顾军;姜秀柱; 1:中国矿业大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 分析网络工程专业建设滞后于人才需求的原因,论述思维能力培养在网络工程专业建设中的作用和意义,提出构建网络工程专业的思维能力培养体系并按照思维能力 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 传统教学与翻转课堂教学相结合的计算机网络原理教学模型研究
    传统教学与翻转课堂教学相结合的计算机网络原理教学模型研究 李琳;赵志刚;云红艳; 1:青岛大学信息工程学院 摘要(Abstract): 分析计算机网络原理课程的教学现状及翻转课堂教学模式的发展现状,提出传统教学与翻转课堂教学相结合的计算机网络原理课程教学模型,对模 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机网络课程小班教学实践与思考
    计算机网络课程小班教学实践与思考 芦斌;巩道福;杨春芳;武东英; 1:信息工程大学 摘要(Abstract): 结合计算机网络课程的定位和特点,探讨小班教学的教学理念、教学方法和考核方式。介绍研讨式教学、反向思维式案例、课题组式实践的具体做法以及面向"免考"的"平 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向任职教育的网络安全应用类课程建设
    面向任职教育的网络安全应用类课程建设 肖达;刘胜利;王益伟;曹路佳;何磊; 1:中国人民解放军信息工程大学四院 摘要(Abstract): 针对任职教育中急需开设最新、实用的技术和方法相关课程的问题,以网络基础设施安全性分析课程建设为样本,分析面向任职教育的教学特 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于BOPPPS教学模型的计算机网络课程教学设计
    基于BOPPPS教学模型的计算机网络课程教学设计 武东英;肖达;丁志芳;祖铄迪; 1:解放军信息工程大学四院 摘要(Abstract): 结合计算机网络教学需求,提出采用BOPPPS教学模型进行教学设计,研究模型中每一个阶段的具体实施方法并分析应用实例。关键词(K ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机课程考试开放题的理论与实践
    计算机课程考试开放题的理论与实践 邓大勇; 1:浙江师范大学行知学院 摘要(Abstract): 提出在计算机课程考试中引入开放题,分析高校教学与考试的现状,结合计算机教学考试的实践,介绍计算机课程考试中开放题的设计和实施。关键词(KeyWords): 计算机课程 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机网络课程课堂气氛影响因素研究
    计算机网络课程课堂气氛影响因素研究 袁华;张凌; 1:华南理工大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract): 针对专业基础课程理论偏多、易枯燥,课堂气氛较难活跃的问题,从计算机网络课程教学实践的角度,探讨高校专业基础课程教学中影响课堂气氛的主要因素,即情感、 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08