传统教学与翻转课堂教学相结合的计算机网络原理教学模型研究
李琳;赵志刚;云红艳; 1:青岛大学信息工程学院 摘要(Abstract)：

分析计算机网络原理课程的教学现状及翻转课堂教学模式的发展现状,提出传统教学与翻转课堂教学相结合的计算机网络原理课程教学模型,对模型各部分内容进行详细描述,为计算机网络原理教学提供参考。

关键词(KeyWords)： 计算机网络;;翻转课堂;;教学模型

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Keywords:

基金项目(Foundation): 青岛大学特色名校建设(08081315);青岛大学校级精品课程建设(青大教字(2012)15号);;山东省高校精品课程建设(2013BK154)

作者(Author): 李琳;赵志刚;云红艳;

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参考文献(References)： [1]汪晓东,张晨婧仔.“翻转课堂”在大学教学中的应用研究[J].现代教育技术,2013,23(8):11-16.[2]钟晓流,宋述强,焦丽珍.信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J].开放教育研究,2013(1):58-64.[3]马秀麟.大学信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究[J].远程教育杂志,2013(1):79-85.[4]Robert Talbert.Inverting the linear algebra classroom[EB/OL].[2011-09-21].http://prezi.com/dz0rbkpy6tam/inverting-the-linearalgebra-classroom.[5]张金磊.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(12):46-51.[6]范海燕,许丽萍.基于微课的高校思政课翻转课堂教学模式研究[J].思政教育,2015(1):70-71.[7]胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013(4):36-42.


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