MOOC参与的计算机网络教学内容组织和教学方法研究
孙伟峰;惠煌;夏锋; 1:大连理工大学软件学院 摘要(Abstract)：

针对计算机网络课程,借鉴自顶向下的组织形式,提出用技术发展和专题的眼光组织教学内容,循序渐进引入网络的关键技术,让课程体现网络技术的发展进程。同时,在阐述教学内容和教学方法改进的基础上,说明面向MOOC的计算机网络教学的组织方式和相关课程的实验方式。

关键词(KeyWords)： 理论结合实践;;卓越人才;;网络课程体系;;MOOC

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 大连理工大学基本科研业务费项目(DUT15QY28);大连理工大学研究生教改项目(jg2015036)

作者(Author): 孙伟峰;惠煌;夏锋;

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参考文献(References)： [1]伍民友,过敏意.论MOOC及未来教育趋势[J].计算机教育,2013(20):5-8.[2]Kurose J F,Ross K W.计算机网络:自顶向下方法与Internet特色[M].陈鸣,译.6版.北京:机械工业出版社,2014.[3]Tanenbaum A S.Computer Networks[M].4th ed.Amsterdam:Pearson Education,2002.[4]谢希仁.计算机网络[M].6版.北京:电子工业出版社,2013.[5]王涛,吴振强,任平安.自顶向下还是自底向上:论计算机网络原理课程教学模式[J].计算机教育,2011(24):65-68.[6]何秋兰,徐占春.梳理中国微课研究现状[EB/OL].[2014-04-24].http://www.edu.cn/zxz_6542/20140327/t20140327_1091481.shtml.


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