面向工业4.0的物联网安全教学
翟象平; 1:南京航空航天大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

针对近年来物联网安全与传统网络安全教学内容的重叠问题,分析面向工业4.0教学的差异,提出对物联网安全的教学内容及教学方式进行改革,使学生变被动学习为主动探究,教师的角色由传授转变为引导,并将考核方式调整为多样化考核,从而提高教学效果。

关键词(KeyWords)： 工业4.0;;物联网;;安全;;教学改革;;多样化考核

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京航空航天大学校级教育教学改革研究项目(1416ZJ04SP08;1402JG1601K)

作者(Author): 翟象平;

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参考文献(References)： [1]刘云浩.物联网导论[M].北京:科学出版社,2010.[2]胡向东,魏琴芳,向敏,等.物联网安全[M].北京:科学出版社,2012.[3]王和,杨华,高福兵.物联网安全[J].四川兵工学报,2011,32(11):90-91.[4]乌尔里希·森德勒.工业4.0[M].邓敏,李现民,译.北京:机械工业出版社,2014.[5]柏荣刚,张海燕,蔡祥,等.物联网应用课程教学改革探索[J].计算机教育,2015(10):25-28.[6]宁卓.物联网工程专业入侵检测技术课程教学改革探索[J].科技信息,2014(14):98-99.


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