基于CDIO的专硕教育与职业资格认证衔接机制设计
张文辉;林基明; 1:桂林电子科技大学计算机科学与工程学院 2:梧州学院信息与电子工程学院 摘要(Abstract)：

职业资格认证是专硕教育的改革牵引力。文章提出充分发挥职业资格认证制度的纽带作用,构建具有中国特色的专硕培养模式,建立专硕培养体制与职业资格考试制度相互衔接的高效机制。

关键词(KeyWords)： 职业资格认证;;专硕教育;;CDIO

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014广西区学位与研究生教育改革与发展专项课题(JGY2014059);;2014广西区学位与研究生教育专项课题(JGY2014138)

作者(Author): 张文辉;林基明;

Email:


参考文献(References)： [1]中国江西网.全日制专业硕士明年起享“同等待遇”[EB/OL].(2013-11-05)[2015-09-03].http://www.jxnews.com.cn/jxrb/system/2013/11/05/012775271.shtml.[2]杨明刚,贾艳丽.基于CDIO教育理念的中高职课程衔接设计研究[J].现代教育科学,2013(9):170-172.[3]中国教育新闻网.“同等待遇”后专业硕士如何培养[EB/OL].(2013-10-28)[2015-09-03].http://www.jyb.cn/high/gjsd/201310/t20131028_557157.html.[4]张淑林,夏清泉,陈伟.专业学位研究生教育与职业资格认证相衔接的有关问题探讨[J].研究生教育研究,2013,13(1):57-61.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(127K)