计算机硬件类课程实践教学的困境与思考
何红旗;常瑞;张有为;刘勇; 1:解放军信息工程大学四院 2:数学工程与先进计算国家重点实验室 摘要(Abstract)：

围绕当前计算机硬件类课程实践教学中存在的问题,剖析计算机专业人才培养"软化"的主要问题与原因,对比国内其他高校在计算机硬件类课程实践教学方面的探索与尝试,提出一些建议与整改措施,旨在推动计算机学科的实验教学改革,有效提高学员的工程实践能力。

关键词(KeyWords)： 计算机实践教学;;实验效果;;基于项目学习;;过程管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 何红旗;常瑞;张有为;刘勇;

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参考文献(References)： [1]姚登峰.计算机课程整合无障碍技术的实践探索[J].计算机教育,2014(24):58.[2]刘宏伟,张宏莉.项目驱动的计算机专业实践教学体系初探[J].计算机教育,2015(9):33.[3]刘鹏,傅婷婷.竞争类项目实践教学方法在计算机类课程中的应用[J].计算机教育,2014(6):48.[4]刘欢迎.创新计算机实验教学,开启MOOE新时代[J].计算机教育,2015(9):16.[5]陈庆章,古辉.PBL理论探讨及教师的角色认识[J].计算机教育,2011(9):32.[6]Michael P,Keith T.Understanding learning and teaching[M].北京:北京大学出版社,2008:39-53.


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