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    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 程序设计课程的教学新模式
    程序设计课程的教学新模式 李昕;张学辉;郑立垠;钟敏; 1:中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院 摘要(Abstract): 提出并阐述借助于可视化领域的"聚焦+上下文"方法,让学生沉浸在应用环境的上下文中,聚焦于课程内容的学习。关键词(KeyWords): ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 程序设计课程中的翻转教学模式
    程序设计课程中的翻转教学模式 屈微;姚琳;汪红兵; 1:北京科技大学计算机与通信工程学院 摘要(Abstract): 针对本科程序设计课程中讲解抽象性与计算机学习实操性存在矛盾、常规教学模式不能契合程序设计课程特点等教学问题,研究探讨翻转教学模式在程序设计课程中的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机图形学课程的精讲多练教学法
    计算机图形学课程的精讲多练教学法 刘肖琳;尚洋;赵冬明; 1:国防科学技术大学机电工程与自动化学院无人系统研究所 2:国防科学技术大学航天科学与工程学院军事航天系 3:国防科学技术大学机电工程与自动化学院教学科研办公室 摘要(Abstract): 针对本科计算机图形学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 矩阵乘法C语言程序设计案例探究
    矩阵乘法C语言程序设计案例探究 顾丽红;李传秀;吴少刚; 1:中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院 2:江苏中科梦兰电子科技有限公司 摘要(Abstract): 培养计算思维能力是大学计算机基础教学的核心目标。如何把计算机科学家的思维通过恰当的教学案例平滑地嵌入 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 竞赛驱动的物联网工程专业实践教学体系
    竞赛驱动的物联网工程专业实践教学体系 孙士明;刘新平;张晓东; 1:中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院 摘要(Abstract): 针对物联网工程专业实践教学存在的问题,从"做中学"的教学模式出发,探讨竞赛驱动的物联网工程专业实践教学体系,阐述如何通过大学生 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向编程类实验教学的在线代码评测方法研究
    面向编程类实验教学的在线代码评测方法研究 陈高云;张海清;王嘉昀; 1:成都信息工程大学软件工程学院 摘要(Abstract): 总结编程类课程实验教学中编码训练的代码种类和功能性代码评测方法及缺陷,提出过程性代码评测方法,通过编制独特的验证程序,利用预设函数的方 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • Unity3D引擎在软件类学科竞赛中的应用
    Unity3D引擎在软件类学科竞赛中的应用 李效伟;张海程;董树霞;李缨; 1:山东女子学院信息技术学院 摘要(Abstract): 针对普通高等院校软件类学科竞赛学生作品完成率较低、质量较差的问题,特别针对低年级参赛团队更容易放弃比赛的实际状况,分析大学生团队放 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 慕课与微课的信息化资源混合应用模式
    慕课与微课的信息化资源混合应用模式 蒋翀;费洪晓; 1:湖南女子学院信息技术系 2:中南大学软件学院 摘要(Abstract): 立足于高等教育信息化建设现状,结合慕课与微课的结构特征,根据基于慕课与微课的翻转课堂教学实验效果,分析其在高校信息化建设中扮演的角色和可 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 地方高校转型发展期的工程人才培养模式探索
    地方高校转型发展期的工程人才培养模式探索 冯艳红;孙庚;于红; 1:大连海洋大学信息工程学院 2:辽宁省海洋信息技术重点实验室 摘要(Abstract): 依托计算机科学与技术专业,对工程人才培养模式的教学改革进行研究。以传统的培养模式为基础,阐述如何针对培养目标、 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息类大学生创新教育对课程教学的影响力分析
    信息类大学生创新教育对课程教学的影响力分析 刘波;周浩宇;沈岳;戴小鹏; 1:湖南农业大学信息科学技术学院 摘要(Abstract): 以信息类专业大学生创新教育对课程教学的影响力为研究内容,以连续3年来湖南农业大学信息科学技术学院信息类专业学生的成绩与成果等数据 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 有效开展IT专业实验课程教学的探讨
    有效开展IT专业实验课程教学的探讨 吴向荣; 1:广州大学华软软件学院 摘要(Abstract): IT专业非常强调实际操作能力的训练,有效的实验课程教学对学生实践能力的培养至关重要。文章针对目前IT实验课程中存在教学内容空洞、实验指导不清晰、实验过程管理松散、实 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • Maya软件中面部表情动画控制器的设计与实现
    Maya软件中面部表情动画控制器的设计与实现 柴兴祝; 1:北京市西城经济科学大学 摘要(Abstract): 以Maya软件中面部表情动画的创作要求与制作方式为前提,围绕面部表情动画控制器的设计与实现,重点分析动画控制器的分类、设计和实现,介绍动画控制器的设计思 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 多元化体验,立体式培养,个性化发展——财经院校信息类人才培养模式改革探索
    多元化体验,立体式培养,个性化发展——财经院校信息类人才培养模式改革探索 马雪英;陈琰宏;王衍; 1:浙江财经大学信息学院 摘要(Abstract): 分析高校信息类人才培养存在的主要问题,阐述人才模式改革目标、改革思路和方案,提出人才培养框架,探讨框架的内涵特色 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “互联网+传统教育”模式在工程类高等教育中的应用
    “互联网+传统教育”模式在工程类高等教育中的应用 董文瀚;解武杰;孙秀霞;朱家海; 1:空军工程大学航空航天工程学院 摘要(Abstract): 随着互联网技术的快速发展,传统教育的教学模式已经无法满足不断增长的学习需求,为了提高教学质量,"互联网+传统教育"模式 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大数据背景下的任职教育改革
    大数据背景下的任职教育改革 解武杰;董文瀚;朱家海;孙秀霞; 1:空军工程大学航空航天工程学院 摘要(Abstract): 分析大数据的研究方法在教育领域应用的特点,阐释大数据背景下任职教育的信息化现状、重构模型以及原则,指出任职教育教员定位和内涵的新变化,为促进 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 民航特色的计算机网络课群工程化改革研究与实践
    民航特色的计算机网络课群工程化改革研究与实践 熊育婷;衡红军;钟安鸣; 1:中国民航大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 对国内外高校计算机网络人才的知识领域、培养模式和课程设置进行分析,针对民航企业的网络方向人才需求提出民航特色的计算机网络课群工 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “互联网+”时代智慧化校园建设探索
    “互联网+”时代智慧化校园建设探索 刘乐群;史君华;刘路路; 1:合肥师范学院信息技术中心 2:合肥师范学院计算机学院 摘要(Abstract): 文章结合"互联网+"技术、大学课堂改革、办学模式改革等方面,阐述高校智慧化校园建设之路。关键词(KeyWords): ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • Matlab程序设计语言快速教学实践
    Matlab程序设计语言快速教学实践 魏为民;屈婉莹;赵琰; 1:上海电力学院计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): Matlab是一套高性能的数值计算和可视化软件,可解决科学计算、数学、数字信号处理等学科中的许多问题,但该语言入门容易,熟练掌握比较困难 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于课程群的C语言综合改革实践与探索
    基于课程群的C语言综合改革实践与探索 叶安胜;周晓清;鄢涛;张志强; 1:成都大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对C语言课程,从理论、应用和工程实践3个层次,阐述由C程序设计基础、C程序设计实践和C综合项目实训3个课程构建C课程群,提出通过搭建MOOC ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于学者社交模式的网络教学平台研究
    基于学者社交模式的网络教学平台研究 李宇耀;汤庸;黄泳航;丁蕊;李春英; 1:广东外语外贸大学信息学院 2:华南师范大学计算机学院 3:广东技术师范学院移动信息工程研究中心 摘要(Abstract): 社交应用的广泛使用及大数据环境下知识的快速累积,使传统网络教学平台 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学生计算思维能力培养的教学组织研究
    大学生计算思维能力培养的教学组织研究 樊敏;王晓锋; 1:山西医科大学汾阳学院计算机教研室 2:山西医科大学汾阳学院计算机实验室 摘要(Abstract): 通过分析当前的教育现状,提出符合大学计算机课程特点的教学手段和多种考核方式,使大学计算机"知识"在"思维"的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于混合式教学模式的计算机教学改革
    基于混合式教学模式的计算机教学改革 李洪建; 1:山东科技职业学院信息工程系 摘要(Abstract): 针对大规模网络开放课程存在的问题,分析职业教育学生的特点及计算机专业教学现状,提出将MOOC和SPOC本土化,形成一种新的高职院校计算机课程混合教学模式,即现 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 翻转课堂在数据结构教学中的应用研究
    翻转课堂在数据结构教学中的应用研究 孙丽萍;程婧;罗永龙; 1:安徽师范大学数学计算机科学学院 摘要(Abstract): 随着教育信息化的不断推进,翻转课堂作为一种创新型的教学模式日益受到关注。文章就数据结构课程的学习现状进行问卷调查,从当前数据结构教学过程中存 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 高校程序设计类课程过程性评价的研究与实践
    高校程序设计类课程过程性评价的研究与实践 姚争为;滕国栋; 1:杭州师范大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract): 分析高校程序设计类课程的特点,从评价的适时、适量、适用三个方面入手,提出程序设计类课程过程性评价的具体内容和方法。关键词(KeyWords) ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机软件案例资源库的建设与应用研究
    计算机软件案例资源库的建设与应用研究 王敏;熊燕;王智超;曾辉;吴亮; 1:武昌理工学院信息工程学院 摘要(Abstract): 针对用人单位"招人难"和大学生"就业难"的"两难"问题,对计算机软件类企业的人才需求和大学本科人才培养模式进行研究,提出以就业为导向的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于MOOC理念的大学计算机课程教学模式研究
    基于MOOC理念的大学计算机课程教学模式研究 陈默;李封;李海燕; 1:东北大学计算中心 摘要(Abstract): 随着计算机硬件技术和互联网技术的高速发展,我国计算机相关专业的高等教育处于一个重要的转型阶段,MOOC的出现更推动国际和国内的教育改革热潮。文章以 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于计算思维的Java程序设计课程教学实践
    基于计算思维的Java程序设计课程教学实践 朱子江;刘东;胡毅; 1:广东外语外贸大学南国商学院 摘要(Abstract): 针对高校Java程序设计课程中的一些问题,提出在教学过程中实施渐进式培养计算思维的解决方法:通过选择适当的教学案例,逐步强化计算思维训练的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 自评与互评在平面设计实验教学评价中的应用
    自评与互评在平面设计实验教学评价中的应用 耿方方;王海莉; 1:河南中医学院网络信息中心 摘要(Abstract): 针对平面设计实验教学评价方式单一、缺乏互动等问题,提出以提高实验教学质量为目标,以改善实验教学评价方式为标准,改革旧的实验课程评价方法,将自评与互 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 多媒体竞赛机制建设
    多媒体竞赛机制建设 刘砚秋;王修晖;肖丹;周晓江; 1:中国计量学院信息工程学院 2:中国计量学院艺术与传播学院 摘要(Abstract): 阐述多媒体竞赛对创新型人才培养的积极作用,分析高校多媒体竞赛组织指导过程中存在的问题,提出一套较为完整的多媒体竞赛机制建设方 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • C语言多维数组的一种新教学方法
    C语言多维数组的一种新教学方法 唐名华;鲜征征;王泽; 1:广东金融学院互联网金融与信息工程系 摘要(Abstract): 提出引入转义数组来讲解多维数组,阐述如何通过转义数组实现从一维数组到多维数组的平稳过渡,有利于初学者理解。关键词(KeyWords): C语 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • CDIO理念下工程项目教学案例开发与应用实践
    CDIO理念下工程项目教学案例开发与应用实践 韩立华;周颖;胡畅霞; 1:石家庄铁道大学继续教育学院 2:石家庄铁道大学经济管理学院 3:石家庄铁道大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract): 针对项目教学中容易出现的案例选择不当、缺乏具体设计等问题,以CDIO ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于桌面虚拟化技术的高校图书馆信息化建设
    基于桌面虚拟化技术的高校图书馆信息化建设 陈伟; 1:青海大学图书馆 摘要(Abstract): 图书馆信息化建设的根本目的在于为读者提供知识共享的平台,更好地为读者服务。文章结合图书馆信息化建设的现状,重点分析桌面虚拟化技术在图书馆的应用模式及其价值,并探讨国内 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 《计算机教育》2015年总目录
    《计算机教育》2015年总目录 摘要(Abstract): ~~关键词(KeyWords): Abstract: Keywords: 基金项目(Foundation): 作者(Author): Email: 参考文献(Referenc ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 程序设计中的纵横训练方法初探
    程序设计中的纵横训练方法初探 马瑞民; 1:东北石油大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract): 程序设计教学与传统课程有许多不同,体现在学生对程序设计习题的编程方法等方面很不适应。文章提出利用程序设计习题纵横方向的变化来组织系列习题,使程序设计训练的难度 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于项目驱动的“网络操作系统”实验教学实践
    基于项目驱动的“网络操作系统”实验教学实践 蒋峥峥;严燕;陈晓红; 1:南通大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 从网络操作系统课程的特点入手,提出将项目驱动教学法引入实验教学,从项目设计、课前准备、上机实践、总结评价等环节阐述项目教学法的具体实施 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于学科竞赛的计算机专业实践教学模式探索
    基于学科竞赛的计算机专业实践教学模式探索 徐新爱;胡启宙;卢昕; 1:南昌师范学院教学与计算机科学系 摘要(Abstract): 为了提升大学生的实践动手能力及就业率,各高校都在积极探求符合自己特色的实践教学模式。文章以计算机专业为例,根据学科竞赛与实践能力的关系 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机应用技术专业的小订单式人才培养模式
    计算机应用技术专业的小订单式人才培养模式 郑桂昌; 1:聊城职业技术学院信息学院 摘要(Abstract): 针对"订单式人才培养模式"出现的问题,提出"小订单式人才培养模式",阐述"小订单式人才培养模式"与"订单式人才培养模式"的区别,介绍"小订单式人才培养模式 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 整体优化的程序设计课程教学改革研究与实践
    整体优化的程序设计课程教学改革研究与实践 周世平;贺利坚;卢云宏;郭艳燕; 1:烟台大学计算机与控制工程学院 摘要(Abstract): 针对程序设计基础课程存在的学生程序设计能力不足等问题,分析产生问题的原因,提出整体优化的教学改革与实践方案。该方案的主旨是培养 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “案例驱动+项目实践”的软件项目管理课程教学实践
    “案例驱动+项目实践”的软件项目管理课程教学实践 张永平;刘燕;邵星; 1:盐城工学院信息工程学院 摘要(Abstract): 针对软件项目管理课程教学中存在的内容抽象、涉及面广、学生缺乏兴趣等问题,分析软件项目管理的知识体系及其课程教学内容、学生的学习规律和兴趣 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “C++语言程序设计”慕课的设计
    “C++语言程序设计”慕课的设计 郑莉; 1:清华大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 慕课作为一种新的在线课程形式在近年得到广泛的应用,建设和运行一门慕课要经过需求分析、课程设计、拍摄制作和课程运行几个阶段。文章从课程的需求和定位、慕课优势与C++ ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 英特尔30年根植中国,高教项目硕果累累
    英特尔30年根植中国,高教项目硕果累累 1:英特尔(中国)有限公司 摘要(Abstract): 30年前,当英特尔在中国设立第一家办事处时,这里的IT产业还处于发展初期;30年的共同成长,英特尔一直是中国高校创新人才培养的忠实伙伴。今天,当中国奏响"大众创业,万 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 第十八届全国高校计算机院长/系主任论坛在浙江大学召开
    第十八届全国高校计算机院长/系主任论坛在浙江大学召开 摘要(Abstract): 2015年11月6日至7日,由浙江大学计算机科学与技术学院承办的"第十八届全国高校计算机院长/系主任论坛"在浙江大学启真酒店召开。来自全国近100所高校的计算机学院院长/系主任以 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 中国式慕课的困境与未来——以人文类课程为例研究慕课教学模式的改进方案
    中国式慕课的困境与未来——以人文类课程为例研究慕课教学模式的改进方案 黄毅;闫宇家; 1:中国传媒大学动画与数字学院 摘要(Abstract): 以人文类慕课为研究对象,深入分析国内外慕课发展现状以及教学模式中存在的主要问题,从教学内容、形式、互动、体验、资源等层 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 移动云环境下高职微课教学资源库建设
    移动云环境下高职微课教学资源库建设 相方莉; 1:浙江长征职业技术学院计算机系 摘要(Abstract): 随着微课资源的不断开发,如何建设适合高职学生的微课资源库并较好地应用是值得研究的问题。文章提出高职的资源库建设采取基于MOOC的SPOC混合模式,在基于移动 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向应用的智能科学与技术专业的增设需求分析
    面向应用的智能科学与技术专业的增设需求分析 王志华;李学相;李翠霞;宰光军; 1:郑州大学软件技术学院 摘要(Abstract): 针对我国社会和经济建设中产业发展和人才需求的迫切要求,分析现有智能科学与技术专业的培养现状,说明增设新专业的可行性,介绍面向应用及地 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息类专业多学科交叉毕业设计模式探析
    信息类专业多学科交叉毕业设计模式探析 常珊;史航;郑恩兴; 1:江苏理工学院电气信息工程学院 2:江苏理工学院计算机学院 摘要(Abstract): 分析目前信息类专业毕业设计普遍存在的问题,提出将多学科交叉的教学模式运用于信息类专业毕业设计中,通过多学科交叉的教学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于程序设计能力培养的“翻转课堂”体系的建设与实施
    基于程序设计能力培养的“翻转课堂”体系的建设与实施 王春枝;王立柱; 1:湖北工业大学计算机学院 2:天津师范大学管理学院 摘要(Abstract): 程序设计能力培养一般都围绕着数据结构及算法的学习进行,目前教学采用的通常是一种压缩的"语言+数据结构及算法"模式。 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于MobiSPOC的翻转课堂教改探究
    基于MobiSPOC的翻转课堂教改探究 顾永跟;吴小红;张艳琼; 1:湖州师范学院信息工程学院 摘要(Abstract): 阐述利用移动互联技术构建MobiS POC平台,从而实现对教学过程的管控,同时介绍翻转课堂结合MOOC资源的混合式教学模式,通过合理引入"弹 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机科学与技术专业创新型应用人才培养探索
    计算机科学与技术专业创新型应用人才培养探索 李明勇; 1:宜宾学院计算机与信息工程学院 摘要(Abstract): 针对计算机科学与技术专业内涵在新形势下不断发生变化的现状,分析计算机科学问题空间和计算机科学与技术专业人才培养的目标定位,从专业课程设置及课程创新因 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 机器数表示与转换的教学设计
    机器数表示与转换的教学设计 刘志猛;谢青松;窦全胜; 1:山东工商学院计算机学院 摘要(Abstract): 在机器数讲解中,由具体实例总结机器数数学定义得出表示"口诀"时,往往会造成学生理解困惑。针对这种情况,分析机器数的定义,提出一种处理机器数表示、机器数之间 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
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