翻转课堂在数据结构教学中的应用研究 孙丽萍;程婧;罗永龙; 1:安徽师范大学数学计算机科学学院 摘要(Abstract):
随着教育信息化的不断推进,翻转课堂作为一种创新型的教学模式日益受到关注。文章就数据结构课程的学习现状进行问卷调查,从当前数据结构教学过程中存在的问题着手,根据翻转课堂的教学理念和特点,提出适用于数据结构课程教学的翻转课堂模式。
关键词(KeyWords): 数据结构;;翻转课堂;;教学设计;;问卷调查
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作者(Author): 孙丽萍;程婧;罗永龙;
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参考文献(References): [1]张仕,郭躬德,严宣辉,等.数据结构实践教学探索[J].计算机教育,2013(24):38-40.[2]孙崇勇.认知负荷的测量及其在多媒体学习中的应用[D].苏州:苏州大学,2012.[3]教育部.教育信息化十年发展规划(2011—2020年)[EB/OL].(2012-03-30)[2015-08-01].http://www.Edu.cn/zong_he_870/20120330/t20120330_760603_3.shtml.[4]何克抗.从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J].电化教育研究,2014(7):5-16.[5]陈子超,蒋家傅.高校翻转课堂教学模式探索与实践[J].现代教育技术,2014(12):112-117.[6]马秀麟,赵国庆,邬彤.大学信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究[J].远程教育杂志,2013(1):79-85.[7]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(4):46-51.[8]Stansbury M.A first-hand look inside a flipped classroom[EB/OL].(2012-02-09)[2015-08-01].http://www.eschoolnews.com/2012/02/09/a-fi rst-hand-look-inside-a-fl ipped-classroom/.[9]萨尔曼·可汗.翻转课堂的可汗学院[M].杭州:浙江人民出版社,2014.
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翻转课堂在数据结构教学中的应用研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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