移动云环境下高职微课教学资源库建设
相方莉; 1:浙江长征职业技术学院计算机系 摘要(Abstract)：

随着微课资源的不断开发,如何建设适合高职学生的微课资源库并较好地应用是值得研究的问题。文章提出高职的资源库建设采取基于MOOC的SPOC混合模式,在基于移动云环境的微课教学资源库的平台中,建立学习监督系统,加强对学生的管理和监督;阐述在微课资源库建设中应该如何制作优质的微课;最后指出教师采取自主任务学习单等教学管理手段,才能有效确保微课资源库得到充分应用。

关键词(KeyWords)： 微课;;资源库;;移动云;;任务学习单

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育信息技术研究课题“移动云环境下微课教学资源库建设和应用研究”(142842058);;浙江省2013年高等教育课堂教学改革研究项目“C语言微课课堂教学改革研究”(kg2013910)

作者(Author): 相方莉;

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参考文献(References)： [1]贺斌,曹阳.SPOC:基于MOOC的教学流程创新[J].中国电化教育,2015(3):22-28.[2]沈景凤,石云霞.SPOC背景下设计方法学教学改革与对策[J].教育教学论坛,2015(1):260-261.[3]陈冬林,付敏,陈玲.基于混合云的高校实验教学平台建设模式研究[J].实验技术与管理,2013,30(5):63-66.[4]李贺华,陈顺立.基于云计算的专业教学资源库建设研究[J].实验技术与管理,2014(10):193-197.[5]金陵.如何设计自主学习任务单[EB/OL].(2014-10-10)[2015-07-15].http://learning.sohu.com/20141010/n404969829.shtml.


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