关于Java语言程序设计教学设计的几点思考 刘彦君;林克正;唐远新;陈德运; 1:哈尔滨理工大学计算机科学技术学院 摘要(Abstract)：
分析Java语言程序设计教学设计的概念和模型应用,指出合理有效的课程教学设计能够促进教师在教学实践中充分利用教学技术与教学资源,调动学生的主观能动性,取得良好的教学效果。
关键词(KeyWords)： Java语言程序设计;;教学计划;;教学设计;;教育技术
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 黑龙江省高等教育教学改革项目“基于工程教育理念的地方高校计算机类专业学生实践创新能力培养”(JG2013010311);黑龙江省高等教育教学改革项目“基于翻转课堂教学模式的计算机专业人才培养研究与实践”(JG2014010798)
作者(Author): 刘彦君;林克正;唐远新;陈德运;
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参考文献(References)： [1]R·M·加涅.教学设计原理[M].上海:华东师范大学出版社,2007:140-150.[2]张剑平.现代教育技术[M].北京:高等教育出版社,2003:220-223.[3]李克东.新编现代教育技术基础[M].上海:华东师范大学出版社,2002:306-314.[4]耿祥义.Java面向对象程序设计[M].北京:清华大学出版社,2014:1-120.
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关于Java语言程序设计教学设计的几点思考
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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