基于混合式教学模式的计算机教学改革
李洪建; 1:山东科技职业学院信息工程系 摘要(Abstract)：

针对大规模网络开放课程存在的问题,分析职业教育学生的特点及计算机专业教学现状,提出将MOOC和SPOC本土化,形成一种新的高职院校计算机课程混合教学模式,即现代职教课程模式,以计算机类课程开发为例,介绍混合教学模式开发和实施的过程以及取得的效果和存在的问题。

关键词(KeyWords)： MOOC;;现代职教课程;;翻转课堂;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2014年度课题(2014zcj104)

作者(Author): 李洪建;

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参考文献(References)： [1]罗刘敏,侯桂云,孟芸.大学计算机MOOC研究及应用[J].电脑知识与技术,2014(31):73-76.[2]李晓东.“慕课”对高校教师教学能力的挑战与对策[J].南京理工大学学报:社会科学版,2014(2):89-92.[3]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(4):46-51.


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