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    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • JiTT及时教学法在软件工程领域的应用
    JiTT及时教学法在软件工程领域的应用 陶冶;刘国柱; 1:青岛科技大学信息科学技术学院 摘要(Abstract): 针对软件工程理论课程教学过程中存在的原理和实践环节容易脱节的问题,分析课程的特点、授课对象的理论基础和目前教学活动的实际情况,提出将及时教学法(J ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 实践教学中的开放性创新实验项目探索
    实践教学中的开放性创新实验项目探索 吕帅;王强强;郭德贵;金京姬; 1:吉林大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 分析实践教学中创新能力培养不足的问题,阐述开放性创新实验项目设立的意义,结合吉大的实际情况,说明创新实验项目的整个实施过程和教学效果。 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向大数据时代的计算机系统能力培养改革与实践
    面向大数据时代的计算机系统能力培养改革与实践 陆枫; 1:华中科技大学计算机科学与技术学院 2:华中科技大学服务计算技术与系统教育部重点实验室 3:华中科技大学集群与网格计算湖北省重点实验室 4:华中科技大学大数据技术与系统湖北省工程实验室 摘要(Abstract): ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 军队信息系统专业人才培养及CDIO教学实践研究
    军队信息系统专业人才培养及CDIO教学实践研究 李小青;张凤琴;严晓梅;王蓉;刘东洋; 1:空军工程大学信息与导航学院 摘要(Abstract): 以信息化建设需求为牵引,通过课程体系优化、教学内容整合和工程化实践的联动实施,在基础理论知识、专业技术应用、工程项目 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 依托学科竞赛的计算机专业学生能力培养研究
    依托学科竞赛的计算机专业学生能力培养研究 叶枫;吴胜艳;张雪洁;李凌; 1:河海大学计算机与信息学院 摘要(Abstract): 在总结国内外知名大学生程序设计竞赛特点的基础上,提出依托学科竞赛的计算机专业学生能力培养模式:结合不同竞赛的特点,完善计算机专业课程讲 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 以培养学生能力为导向的计算机系统类课程体系的构建与研究
    以培养学生能力为导向的计算机系统类课程体系的构建与研究 吴磊;方英兰; 1:北方工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 阐述在FPGA平台上,以MIPS指令系统设计CPU,以该CPU构建计算机系统,在构建的计算机系统上运行具有简单调度功能的操作系统,并对设 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 云计算技术与应用课程的实验教学探索与实践
    云计算技术与应用课程的实验教学探索与实践 金永霞; 1:河海大学物联网工程学院 摘要(Abstract): 对云计算技术专业人才的培养是近年来高校本科教学的一个热点问题,云计算技术是一门以实践为中心的课程,实验教学对培养学生的云计算设计和应用能力具有重要作用。文章 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 国内外离散数学教材内容比较分析
    国内外离散数学教材内容比较分析 郑艳梅; 1:河南理工大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 离散数学课程作为一门相对成熟的课程,已有几百种不同的教材存在。受时间以及著者个人理解所限,这些教材的内容不同、侧重点不同和角度不同。文章对多种目前正流于市的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 应用型计算机类专业教学体系的工程主线
    应用型计算机类专业教学体系的工程主线 罗先录;李强;张永棠; 1:广东东软学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 高等教育的重心正在向培养应用型人才推进和转变,新办本科选择应用型办学定位符合当前的高等教育发展趋势。文章通过研究教育部高等学校计算机类专业 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 校企合作应用型本科专业Java课程的CDIO教育模式研究与实践
    校企合作应用型本科专业Java课程的CDIO教育模式研究与实践 曹曼曼; 1:济宁学院计算机科学系 摘要(Abstract): 针对传统的Java课程教学模式不能适应校企合作办学对应用型人才培养要求的问题,分析CDIO教育模式在校企合作中的优势并寻找其与Java课 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 民办高校计算机专业“深度校企合作”培养模式研究
    民办高校计算机专业“深度校企合作”培养模式研究 李伟光;张勇; 1:长春光华学院电气信息学院 摘要(Abstract): 针对目前计算机专业对口率不高的现状,提出采用"深度校企合作"联合培养模式对学生进行培养,从培养模式、专业方向设置、教学内容、实践教学环节、教学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • C语言程序设计中文件操作部分的教学方法探讨
    C语言程序设计中文件操作部分的教学方法探讨 陈圣磊;王红霞;刘林源; 1:南京审计大学电子商务系 摘要(Abstract): 学习C语言,不仅要求学生能够掌握基本语法知识,学会写程序,还应该深入理解库函数提供的功能是如何实现的,以达到与学过的语法知识融会贯通的目的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 全国高等学校计算机教育研究会、中国计算机学会2017年全国高校计算机教育大会征文通知
    全国高等学校计算机教育研究会、中国计算机学会2017年全国高校计算机教育大会征文通知 摘要(Abstract): 为加快我国计算机类专业建设教育改革,提高计算机学科教育质量和人才培育水平,促进广大计算机教育领域从业者在计算机教育方面的经验交流,及时反映"双一流 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 紧跟科技前沿发展 通专融合培育人才——重庆大学常务副校长杨丹教授专访
    紧跟科技前沿发展 通专融合培育人才——重庆大学常务副校长杨丹教授专访 摘要(Abstract): 杨丹,男,汉族,1962年5月生,重庆铜梁人,工学博士,教授,博士生导师。1982年7月本科毕业于重庆大学计算机及自动化系,1985年5月获重庆大学应用数学理学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 关于我国建设世界一流计算机学科的看法与建议
    关于我国建设世界一流计算机学科的看法与建议 言十; 摘要(Abstract): 建设一流学科,培养一流人才,是一所大学的必然追求。我国高校谈论世界一流学科建设已有些年头了。随着我国"双一流"建设进程的不断推进,各高校都把建设世界一流学科的规划提到了日程上来,纷纷 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 聚焦领域,探索软件工程专业硕士培养
    聚焦领域,探索软件工程专业硕士培养 张莉;彭远红;宋文婷; 1:北京航空航天大学软件学院 2:北京航空航天大学计算机学院软件工程研究所 3:计算机学会教育专委会 4:全国高等学校计算机教育研究会 摘要(Abstract): 在全国工程专业学位研究生教育指导委员会领导下, ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 新型软件工程人才培养质量保障机制的构建
    新型软件工程人才培养质量保障机制的构建 张毅;文俊浩;熊庆宇;柳玲;吴映波; 1:重庆大学软件学院 摘要(Abstract): 在分析我国新型软件人才培养质量保障机制存在问题的基础上,提出构建新型软件人才培养质量保障机制,阐述新型软件人才培养质量保障机制的研究内容 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 在游戏开发实践中培养程序设计能力
    在游戏开发实践中培养程序设计能力 徐婉珍;李强;魏菊霞; 1:广东东软学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 程序设计能力是软件工程专业学生最基本的专业能力,如何有效地提高学生分析和解决问题的能力,是实践训练中亟须解决的问题。文章通过在实践学期对软件工 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • SQA HND对高校计算机专业应用型人才培养若干问题的启示
    SQA HND对高校计算机专业应用型人才培养若干问题的启示 杨翔; 1:宁夏大学信息工程学院 摘要(Abstract): 针对高校计算机专业应用型人才培养的若干问题,分析SQA HND项目中相似问题的解决方法,提出借鉴SQA HND项目解决上述人才培养问题的有效途 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向复杂工程和系统能力的编译原理课程改革探索
    面向复杂工程和系统能力的编译原理课程改革探索 林奕;曾雷杰;张小芳; 1:西北工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对工程教育认证标准关于复杂工程问题解决能力培养的需要,结合西北工业大学计算机学院编译原理课程试点改革实践情况,分析课程改革面临的主要挑战 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于蓝墨云班课平台的Android系统基础课程改革与实践
    基于蓝墨云班课平台的Android系统基础课程改革与实践 孙翠改;盛雪丰;于大为; 1:苏州信息职业技术学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 针对Android、IOS的相关课程走向课堂,文章提出智能手机移动教学的改革与实践,从课前、课中、课后3个方 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于TOPCARES-CDIO的软件工程专业课程一体化改革与实践
    基于TOPCARES-CDIO的软件工程专业课程一体化改革与实践 段恩泽; 1:成都东软学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 分析基于TOPCARES-CDIO的项目教学以及课程一体化教学面临的主要问题,提出从课程内容一体化、项目一体化和考核一体化三 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 慕课时代公安院校计算机基础课程教学方法研究
    慕课时代公安院校计算机基础课程教学方法研究 芦天亮;曹金璇;蔡满春; 1:中国人民公安大学信息技术与网络安全学院 2:中国人民公安大学网络空间安全与法治协同创新中心 摘要(Abstract): 公安工作信息化对民警的计算机基础知识和操作技能提出更高的要求。文章针对目 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • C/C++“闯关式”自主学习与考试平台研究与应用
    C/C++“闯关式”自主学习与考试平台研究与应用 魏振华;刘志锋;刘仕威; 1:东华理工大学信息工程学院 摘要(Abstract): 多元立体化教学模式是倡导"学—导多元立体化互动"的开放教学模式,突出个性化培养和能力发展。为了适应当代大学生富有激情、乐于挑战的特 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机图形学中仿射变换的教学
    计算机图形学中仿射变换的教学 章夏芬;朱昌明; 1:上海海事大学信息工程学院 摘要(Abstract): 针对计算机图形学中三维立体绘制和变换涉及的数学理论太多、内容抽象、难以理解、难以综合应用的问题,分析三维仿射变换的数学基础、难理解的理论点、综合应用难点,提出 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向数字逻辑与计算机组成原理衔接的实践环节
    面向数字逻辑与计算机组成原理衔接的实践环节 冯国富;马玉奇;易丛琴;董立夫; 1:上海海洋大学信息学院 摘要(Abstract): 针对计算机专业教学中数字逻辑与计算机组成原理课程教学内容无显式衔接、传统实验手段滞后等问题,提出一种面向数字逻辑与计算机组成原理有效 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于软件复用的计算机类专业综合课程设计教学实践与分析
    基于软件复用的计算机类专业综合课程设计教学实践与分析 姜瑛;丁家满; 1:昆明理工大学信息工程与自动化学院 摘要(Abstract): 针对计算机类专业本科教学中综合课程设计教学效果不理想的普遍问题,分析学生难以应用已学知识完成项目实践的原因,阐述软件复用驱动的课 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “案例驱动+项目导向”的Java程序设计课程教学模式研究
    “案例驱动+项目导向”的Java程序设计课程教学模式研究 张璞; 1:重庆邮电大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 针对Java程序设计课程教学过程中存在的主要问题,提出"案例驱动+项目导向"的教学模式,阐述该教学模式的特点、在课程教学过程中的应用 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 引入开源编译器LLVM的编译原理课程改革
    引入开源编译器LLVM的编译原理课程改革 张昱;桑榆扬; 1:中国科学技术大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 针对计算机及相关专业毕业生在就业过程中暴露出的对编译过程理解不足、动手能力差等问题,阐述开源编译器LLVM的广泛使用和模块化设计的优势, ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 软件项目综合实践课程评测方法分析与研究
    软件项目综合实践课程评测方法分析与研究 田英爱;李宁;李卓;张伟;张志华;梁琦; 1:北京信息科技大学计算机学院 摘要(Abstract): 在充分研究国内外教学评测方法理论与实践的基础上,以项目为驱动的软件开发综合实践课程为例,结合形成性评测和终结性评测理论,提 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 编译原理课程的教学改革与实践
    编译原理课程的教学改革与实践 邵兵;杨海燕;张莉; 1:北京航空航天大学软件学院 2:北京航空航天大学计算机学院 摘要(Abstract): 编译原理的新概念、新算法和新理论比较多,被计算机及软件专业学生视为最难以掌握的专业基础课之一。针对课程教学中难点比较集中的问 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • MOOC与高校计算机教育(上)
    MOOC与高校计算机教育(上) 摘要(Abstract): 话题一:优质MOOC有哪些要素?清华大学的计算机MOOC主要特色是什么?邬晓钧:从MOOC的角度来讲,实际受众多是优秀MOOC的前提。在这个前提下,不同人都能从该MOOC中各取所需、各有收益,那就是一 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 再论基于计算思维的大学计算机基础课程改革
    再论基于计算思维的大学计算机基础课程改革 张广兵; 1:西南科技大学计算机学院 摘要(Abstract): 基于计算思维的大学计算机基础课程改革在取得提高学生思维能力等成效的同时,随之而来的问题也逐渐显现。文章在综合分析批判与辩护观点的基础上,指出"computa ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向应用的学术型研究生培养
    面向应用的学术型研究生培养 裴明涛; 1:北京理工大学计算机学院 摘要(Abstract): 目前我国现有的学术型研究生培养模式对于面向实际应用方面的教学和培养比较缺乏,导致学生在就业时缺乏竞争力。文章针对这种情况,分析现有学术型研究生培养中存在的问题,提出面向应 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 无线通信全英文课程的教学激励机制
    无线通信全英文课程的教学激励机制 曾园园;项慨; 1:武汉大学电子信息学院 2:湖北经济学院信息管理与统计学院 摘要(Abstract): 针对无线通信全英文课程实施过程中因有别于传统语言教学模式、课程讲授和理解难度较大而使教师难以合理调控授课策略、学生易降低学习积 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 我国中医药高等院校信息化人才培养现状研究
    我国中医药高等院校信息化人才培养现状研究 王志辉;黄望英; 1:湖南中医药大学管理与信息工程学院 2:湖南省地矿医院内二科 摘要(Abstract): 通过对湖南中医药大学计算机科学与技术本科专业毕业生连续7年的数据统计分析,结合2010—2016年我国高等学校本科 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向系统观培养的大数据系统课程建设
    面向系统观培养的大数据系统课程建设 李弋;张为华;赵文耘; 1:复旦大学软件学院 摘要(Abstract): 分析计算机系统基础(ICS)课程教学中存在的问题——内容缺乏综合性、未结合最新技术、两学期教学不利于学生的系统认知等,提出强化系统观培养的ICS后继课程— ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于多课程交叉的程序设计教学改革
    基于多课程交叉的程序设计教学改革 冯潇; 1:重庆邮电大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 提出利用多课程交叉实现程序设计类课程的教学改革,探讨课程的教学内容、课堂教学方法改革和配套教材建设情况,说明多课程交叉改革取得的效果和下一步改革方向。关键词 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向应用的信息安全及实践课程建设与改革
    面向应用的信息安全及实践课程建设与改革 李红灵; 1:云南大学信息学院 摘要(Abstract): 分析目前信息安全领域存在应用开发中信息安全被重视程度不够、系统管理员缺乏安全意识、教学以理论讲授为主3个方面的问题,提出面向应用的信息安全及实践课程建设与改革目标和 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 虚拟现实技术在“理实一体化”教学中的应用研究
    虚拟现实技术在“理实一体化”教学中的应用研究 张丽媛;石连栓; 1:天津职业技术师范大学信息技术工程学院 摘要(Abstract): 分析虚拟现实技术在"理实一体化"课程中的优势,阐述遵循"认知-理论-实践"循环反复的教学过程,利用虚拟现实技术构建"理(Theor ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • “轻游戏”在计算机专业基础教学中的实践意义
    “轻游戏”在计算机专业基础教学中的实践意义 李懿; 1:浙江中医药大学医学技术学院 摘要(Abstract): 分析本校本专业学生基础薄弱的事实,提出在计算机导论课堂中引入轻游戏进行辅助教学,围绕轻游戏在计算机导论课程中的实践,分析探讨此种教学形式对于学生计算思维 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 操作系统课程改革的启发和思考
    操作系统课程改革的启发和思考 王英;王鑫;左万利; 1:吉林大学计算机科学与技术学院 2:长春工程学院计算机技术与工程学院 摘要(Abstract): 分析操作系统概念抽象、知识点多、理论性强等特点,提出从课程教学改革总体方案的构想、课程内容改革与建设、教学形式改革 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 教学与科研关系的思考及其在数据结构课程建设中的实践
    教学与科研关系的思考及其在数据结构课程建设中的实践 贾海洋;杨博;虞强源;朱允刚;刘大有; 1:吉林大学计算机科学与技术学院 2:吉林大学软件学院 3:符号计算与知识工程教育部重点实验室 摘要(Abstract): 分析教学与科研对立与统一的关系问题,指出二者关系对于 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于项目任务驱动的C语言程序设计课程教学改革与实践
    基于项目任务驱动的C语言程序设计课程教学改革与实践 郭银章;王丽芳; 1:太原科技大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 针对高等工科院校计算机类专业C语言程序设计课程在教学过程中存在的问题,在分析该课程教学目标、教学内容和学生能力培养要求的基础上, ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 算法设计与分析课程全方位实践教学改革探索
    算法设计与分析课程全方位实践教学改革探索 何克晶;张星明;郑运平; 1:华南理工大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract): 针对算法设计与分析课程在培养学生实践能力、问题求解能力以及创新性方面的不足,研究国外计算机学科顶尖大学的算法设计与分析课程开设情况 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 应用型软件工程专业人才培养方案探索
    应用型软件工程专业人才培养方案探索 丁德成;张倩;颜云生; 1:安徽信息工程学院计算机与软件工程系 摘要(Abstract): 针对应用型软件工程专业培养方案改革中遇到的问题,提出培养方案的总体制定思路:以实现专业教育、技术行业和市场需求紧密结合为目标,通过构建应 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • C语言指针教学难点透析
    C语言指针教学难点透析 张忆文; 1:华侨大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 指针既是C语言的重点,又是教学难点。文章从指针的基本概念入手,由浅入深地讨论指针教学的重点与难点,重点介绍指向数组元素的指针、指向数组的指针、指针数组、指针函数以及函数 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 辩证内含丰富的算法举例
    辩证内含丰富的算法举例 王春枝;王立柱; 1:湖北工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 快速排序和堆排序是程序设计中的典型算法,但不易理解,因为它们内含深刻的辩证思想。文章详细论述这些算法中的辩证思想,旨在帮助学生高屋建瓴地把握这些算法。关键词(KeyW ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向对象方法学课程的BOPPPS教学模型
    面向对象方法学课程的BOPPPS教学模型 郭艳燕;周世平;贺利坚;杨军; 1:烟台大学计算机与控制工程学院 2:烟台大学文经学院 摘要(Abstract): 针对面向对象方法学课程现存的问题,结合本课程理论性和实践性都较强的特点,以面向对象分析设计原则教学内容为例, ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 辽宁省高校翻转课堂教学模式应用情况调查
    辽宁省高校翻转课堂教学模式应用情况调查 刘丹;刘家希; 1:辽宁师范大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract): 为了进一步了解辽宁各高校对翻转课堂教学模式的应用情况,对辽宁省16所高校进行问卷调查,分析学生对翻转课堂教学模式的态度和认识情况以及教师在翻转 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
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