教学与科研关系的思考及其在数据结构课程建设中的实践
贾海洋;杨博;虞强源;朱允刚;刘大有; 1:吉林大学计算机科学与技术学院 2:吉林大学软件学院 3:符号计算与知识工程教育部重点实验室 摘要(Abstract)：

分析教学与科研对立与统一的关系问题,指出二者关系对于社会发展、高校发展以及教师个人发展的重要意义,结合国家级精品课数据结构的建设过程说明如何做到教学与科研的统一,介绍两则实验题目和创新实验的设计原则。

关键词(KeyWords)： 教学与科研;;数据结构;;实验教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省高等教育教学改革研究课题“数据结构创新实践教学体系建设与改革”;;吉林大学青年教师教学能力发展项目(2015QNZD008);吉林大学本科“十三五”规划教材立项(《程序设计基础》《数据结构》)

作者(Author): 贾海洋;杨博;虞强源;朱允刚;刘大有;

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参考文献(References)： [1]John H N.The idea of a university[M].London:Longman,1853.[2]李泽彧,曹如军.大众化时期大学教学与科研关系审视[J].高等教育研究,2008(3):51-56.[3]刘荣暄.也谈高校教学与科研的关系[J].高等教育研究,1987(3):29-31.[4]吴洪富,刘献君.大学场域变迁中的教学与科研关系[J].高等教育研究,2013(10):88.[5]吴薇.中荷研究型大学教师教学科研关系观之比较——基于莱顿大学与厦门大学的调查[J].高等教育研究,2010(5):90-97.[6]赵婷婷.从大学与社会的矛盾看教学与科研的关系[J].高等教育研究,1999(2):50-53.[7]张晓鹏.当前特别要注意纠正重科研、轻教学的思想吗?[J].高等教育研究,1986(3):48-53,67.[8]周光礼,马海泉.教学学术能力:大学教师发展与评价的新框架[J].教育研究,2013(8):37-47.[9]周川.教学与科研结合——培养大学生创造能力的必由之路[J].高等教育研究,1987(4):79-83.[10]韩媛,范武邱.以教学带科研以科研促教学[J].中国高等教育,2015(Z3):69-71.[11]李俊杰.科研反哺教学的合理性及地方高校因应策略[J].教育研究,2012(3):53-56,70.


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