高职院校创新创业教育的师资队伍建设
丁桂芝; 1:天津职业大学教学督导与评价中心 摘要(Abstract)：

"把创新创业教育贯穿人才培养全过程"是教育部对深化高校创新创业教育改革工作进行的具体部署,而师资队伍建设是有效实施创新创业教育的关键。文章分析高职院校创新创业教育的目标定位及内容,从3方面说明高职院校教师面临的创新创业教育改革的挑战,最后提出高职院校创新创业教育师资队伍建设的对策。

关键词(KeyWords)： 高职院校;;创新创业教育;;渐进性技术创新;;技术型创新创业人才;;师资队伍建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 天津市科技发展战略研究计划项目“校区合作共同推进高职院校师生创新创业的体制机制研究”(15ZLZLZF00540);;全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题“考核和评估高职学生核心能力培养效果的理论与实践研究”(FJB110177)

作者(Author): 丁桂芝;

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参考文献(References)： [1]陈希.将创新创业教育贯穿于高校人才培养全过程[J].中国高等教育,2010(12):4-6.[2]柴葳.教育部召开视频会动员部署深化高等学校创新创业教育改革工作[N].中国教育报,2015-06-03(1).[3]毛建国.职业学校创新教育与创业教育的关系[J].职业技术教育,2001(4):16-19.[4]曹扬,邹云龙.创业教育与就业教育、创新教育的关系辨析[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014(2):199-202.[5]夏小华.国外高校创新创业教育的经验与启示——以美国、德国为例[J].鸡西大学学报,2014,14(6):4-6.[6]丁桂芝,李建生,王文生.论知识产权文化在技术型创新人才培养领域的价值[J].中国成人教育,2013(24):164-167.


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