物联网工程专业创新实践课程教学模式探讨
樊谨;仇建; 1:杭州电子科技大学计算机学院 摘要(Abstract)：

通过分析研究物联网工程专业的培养目标和规格要求,对本专业实践课程提出"开放式教学、紧贴工程和科研项目,培养具有创新精神和动手能力的实践性人才"的指导方针。根据专业特点,说明如何设计物联网分层次实践教学的内容,并阐述如何将课程知识与工程应用紧密结合,培养学生的实践能力和创新能力。

关键词(KeyWords)： 物联网工程;;创新实践;;导师制;;项目化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 工程教育背景下的物联网工程专业课程体系建设(YB201525)

作者(Author): 樊谨;仇建;

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参考文献(References)： [1]教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会物联网工程专业教学研究专家组.高等学校物联网工程专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:机械工业出版社,2011.[2]教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会.高等学校物联网工程专业实践教学体系与规范(试行)[M].北京:机械工业出版社,2012.[3]刘鹏.物联网工程专业创新人才培养探索[J].计算机教育,2012(21):9-12.[4]徐晓放,夏春德.论开放式教学模式的基本框架[J].继续教育研究,2011(11):158-160.


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