基于“九个一”的软件工程专业课程建设
曾碧卿;潘家辉;汤庸; 1:华南师范大学软件学院 2:华南师范大学计算机学院 摘要(Abstract)：

针对高等学校教师普遍存在重科研、轻教学,教师投入教学的时间和精力有限,课程建设缺乏发力点和被边缘化的现状,提出在课程建设与教学改革中实施"九个一"的举措,阐述其具体内容,并介绍在华南师范大学实施该措施的效果。

关键词(KeyWords)： 软件工程专业;;课程建设;;“九个一”

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目“产学研用协同培养卓越软件工程师研究与实践”(粤教高函[2015]133号)

作者(Author): 曾碧卿;潘家辉;汤庸;

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参考文献(References)： [1]李竹林,武忠远.基于CDIO的软件工程专业课程教学探索与实践[J].高等理科教育,2014(6):98-101,108.[2]陈中育,吕振洪,叶荣华,等.软件工程专业课程建设的思考与实践[J].计算机教育,2013(10):48-51.[3]董威,文艳军,李暾,等.软件工程专业在线课程建设思考[J].计算机教育,2015(6):51-55.[4]易兵,曾永卫.校企联合培养“卓越工程师”新机制研究[J].中国大学教学,2015(10):21-24.[5]唐光义,李继革,张宏国.基于“卓越计划”的课程整合教学方法探索——以软件工程专业框架类课程为例[J].大学教育,2015(11):11-13.[6]翁伟,吴克寿,吴芸,等.程序设计课程群建设探索与实践[J].计算机教育,2009(23):123-125,122.


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