嵌入创新创业的计算机专业教育改革研究
任凯;吴冬芹;叶长青; 1:南京大学金陵学院 摘要(Abstract)：

高校创新创业教育与专业教育的融合是促进高等教育内涵发展、为创新型国家建设提供人才和智力支持的关键。文章分析创新创业教育现状,讨论创新创业教育和专业教育的关系,提出嵌入创新创业的专业教育的分层培养目标,即以移动终端开发技术为例,从课程群重构、第二课堂、校内创业孵化器等方面探索创业教育与专业教育深度融合的途径。

关键词(KeyWords)： 创新创业教育;;专业教育;;计算机专业;;移动终端开发技术

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省教育科学“十二五”规划高教立项课题(D/2015/01/146);;江苏省现代教育技术研究重点课题(2015-R-42743);;南京大学金陵学院教学改革与研究创新创业课题(0010521537)

作者(Author): 任凯;吴冬芹;叶长青;

Email:


参考文献(References)： [1]新华网.中国2014年科研投入规模首次超欧盟[EB/OL].[2016-02-05].http://news.xinhuanet.com/politics/2016-02/05/c_128704056.htm.[2]曲大鹏,宋宝燕.计算机专业创新创业教育模式的研究与实践[J].计算机教育,2015(13):57-59.[3]刘伟.高校创新创业教育人才培养体系构建的思考[J].教育科学,2011(5):64-67.[4]李世佼.大学生创新创业教育体系的构建[J].黑龙江高教研究,2011(9):119-121.[5]卢淑静.创新创业教育嵌入专业教育的原则与机制[J].求索,2015(2):184-187.[6]人民网.国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见[EB/OL].[2015-07-05].http://cpc.people.com.cn/n/2015/0705/c64387-27255409.html.[7]李克强.十二届全国人大三次会议政府工作报告[N].人民日报,2015-03-06(02).


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(114K)