面向大数据时代的计算机系统能力培养改革与实践
陆枫; 1:华中科技大学计算机科学与技术学院 2:华中科技大学服务计算技术与系统教育部重点实验室 3:华中科技大学集群与网格计算湖北省重点实验室 4:华中科技大学大数据技术与系统湖北省工程实验室 摘要(Abstract)：

针对大数据时代计算机本科专业人才培养出现的新问题,分析目前国内外计算机系统能力培养的改革现状和趋势,阐述将培养并行计算能力作为基本培养目标之一,从新增和沉淀的角度改革和整合课程内容,以抽象和总结的方法形成层层递进的课程知识体系,提出面向大数据时代计算机系统能力培养的课程体系改革方案。

关键词(KeyWords)： 计算机本科教学改革;;大数据时代;;计算机系统能力培养;;并行计算能力培养

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Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省高等学校省级教学研究项目(2014054);;2015年产学合作专业综合改革项目(教高司函[2015]51号)

作者(Author): 陆枫;

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参考文献(References)： [1]陈钟.斯坦福与北大计算机课程的改革实践[J].中国计算机学会通讯,2013(1):46-51.[2]刘卫东,张悠慧,向勇,等.面向系统能力培养的计算机专业课程体系建设实践[J].中国大学教学,2014(8):48-52.[3]袁春风,王帅.大学计算机专业教育应重视“系统观”培养[J].中国大学教学,2013(12):41-46.[4]高小鹏.计算机专业系统能力培养的技术途径[J].中国大学教学,2014(8):53-57.[5]施青松,陈文智.强化计算机课程贯通教学深入面向系统能力培养[J].中国大学教学,2014(12):61-65.[6]ACM/IEEE-CS.The Joint Task Force on Computing Curricula[EB/OL].[2016-11-20].http://ai.stanford.edu/users/sahami/CS2013/.[7]姜嘉乐.《走向前沿的模式创新》序[J].高等工程教育研究,2014(1):24-26.[8]朱高峰.论工程教育研究与改革——对建立工程教育学科的思考[J].高等工程教育研究,2014(1):1-5.[9]王建华.高等教育的理想类型[J].高等教育研究,2010(1):1-10.


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