面向对象方法学课程的BOPPPS教学模型
郭艳燕;周世平;贺利坚;杨军; 1:烟台大学计算机与控制工程学院 2:烟台大学文经学院 摘要(Abstract)：

针对面向对象方法学课程现存的问题,结合本课程理论性和实践性都较强的特点,以面向对象分析设计原则教学内容为例,从课堂引入、学习目标、前测摸底、参与式学习、后测反馈和课堂总结6个环节进行BOPPPS教学模型设计,旨在通过激发学生的学习主动性来达到提高课堂教学质量的目的。

关键词(KeyWords)： 面向对象方法学;;BOPPPS模型;;教学改革;;参与式教学;;Bloom教学法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山东省属本科高校教学改革研究项目(2015M207);;烟台大学教学改革研究项目(2014C060);烟台大学文经学院教学改革研究项目(2014JYB001)

作者(Author): 郭艳燕;周世平;贺利坚;杨军;

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参考文献(References)： [1]罗宇,付绍静,李暾.从BOPPPS教学模型看课堂教学改革[J].计算机教育,2015(6):16-18.[2]陈桂友,张姣,王平,等.基于BOPPPS和LBD的单片机教学研究[J].电气电子教学学报,2015(5):65-68.[3]武东英,肖达,丁志芳.基于BOPPPS教学模型的计算机网络课程教学设计[J].计算机教育,2015(22):60-67.[4]陈卫卫,李清,李志刚,等.基于概念图和BOPPPS模型的教学研究与实践[J].计算机教育,2015(6):61-65.[5]刘静.BOPPPS教学模型在数学分析课堂教学中的应用研究[J].考试周刊,2015(96):49-50.[6]刘洪波,张俭鸽,杨奎武.BOPPPS模式在操作系统教学中的实践[J].计算机教育,2015(19):83-85.[7]付绍静,刘丹,赵文涛,等.BOPPPS模型在信息安全数学基础课堂中的应用[J].计算机教育,2015(6):22-25.[8]穆华,李春.BOPPPS模型及其在研究型教学中的应用探究[J].陕西教育:高教,2015(10):27-30.[9]王之元,易晓东,李姗姗,等.面向MOOC的程序设计语言课程教学设计[J].计算机教育,2014(2):55-58.[10]殷旭辉.BOPPPS在思政课教学中的应用与反思——以“原理”课的一个知识点为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2015(9):7-8.


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