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虚拟现实技术在“理实一体化”教学中的应用研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

虚拟现实技术在“理实一体化”教学中的应用研究
张丽媛;石连栓; 1:天津职业技术师范大学信息技术工程学院 摘要(Abstract):

分析虚拟现实技术在"理实一体化"课程中的优势,阐述遵循"认知-理论-实践"循环反复的教学过程,利用虚拟现实技术构建"理(Theory)、实(Training)、技(Technology)一体化"的教学模式。

关键词(KeyWords): 虚拟现实技术;;理实一体化;;丰田U340E自动变速器;;虚拟教学系统

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张丽媛;石连栓;

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参考文献(References): [1]范如涌,项晓乐.职业教育信息化的概念、内涵及其发展模式分析[J].电化教育研究,2003(9):25-29.[2]王倩.高等职业教育信息化建设问题及对策研究——以济南职业学院为例[D].济南:山东师范大学,2013.1-26.[3]王金岗.虚拟现实技术在高职实践教学中的应用研究[J].中国职业技术教育,2011(23):76-80.[4]张宇.基于虚拟现实技术的研究性学习的设计与开发[D].武汉:华中师范大学,2009:1-52.[5]李娟.高职学生学习态度及学习行为研究[D].西安:西北农林科技大学,2010:1-50.[6]许爱军,张文金.虚拟现实技术在职业教育中应用的现状、问题及对策[J].中国职业技术教育,2011(8):44-47.[7]Qiu Z L.The Application research on the integrative teaching-learning-doing in vocational college besiness english teaching[D].Jinan:Shandong Normal University,2012:1-73.[8]彭兴群.“教学做一体化”在中职“Dreamwearver网页制作”课程教学中的应用[D].长沙:湖南师范大学,2013:1-98.[9]刘治安,张军伟.开展理实一体化教学需要注意的若干问题[J].中国电力教育,2009(11):70-72.[10]Charles M R.Instruction-Design Theories and Models[C]//London:Lawrenc Erlbaum Associates,1999:173-179.[11]汽车电子专业教学改革小组.汽车自动变速器模块化及一体化教学设计[C]//无锡:2005无锡职教教师论坛,2005:174-181.[12]王磊,周冬.高职汽车运用类专业教学改革实践——以南通职业大学为例[J].南通职业大学学报,2014(1):51-54.[13]何克抗,谢幼如,郑永柏.教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社,2009.[14]覃维献.汽车液力自动变速器换挡规律研究及其教学仿真系统开发[D].长沙:湖南大学,2008:1-77.[15]石连栓,孙文苑.基于Virtools的冲孔模拆装虚拟实验系统的设计与开发[J].职教论坛,2014(18):83-85.


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