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    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 数据库系统原理课程的翻转课堂教学模式探索
    数据库系统原理课程的翻转课堂教学模式探索 万常选;刘喜平;廖国琼;吴京慧;刘爱红; 1:江西财经大学信息管理学院 摘要(Abstract): 在介绍什么是翻转课堂教学模式和为什么要实施翻转课堂教学模式的基础上,重点探讨如何在数据库系统原理课程中开展翻转课堂教学,提 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 新建本科院校计算机专业离散数学教学研究
    新建本科院校计算机专业离散数学教学研究 鱼先锋;罗俊丽;韩波; 1:商洛学院数学与计算机应用学院 摘要(Abstract): 离散数学是计算机学科的核心基础课。文章介绍如何基于直觉模糊满意度模型对新建本科院校计算机专业离散数学教学现状进行评价,并计算学生对离散数学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于改造E—R图的计算机操作系统进程同步教学研究
    基于改造E—R图的计算机操作系统进程同步教学研究 王九如;韩丽花;王晓洁;李英奎; 1:临沂大学信息学院 摘要(Abstract): 提出将"实体—联系"方法引入计算机操作系统进程同步教学中,通过改造原E-R图定义,提出基于改造E—R图的计算机操作系统进程同步教学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • CDIO理念下软件专业项目化教学探索
    CDIO理念下软件专业项目化教学探索 周欢; 1:扬州市职业大学信息学院 摘要(Abstract): 针对软件专业教学中存在理论与实践脱节、学生的学习兴趣下降等问题,提出将CDIO工程教育理念引入教学,采取项目化教学方式,构建"学生即员工""座位即岗位""教师即经 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于智能手机的计算机网络教学
    基于智能手机的计算机网络教学 朱美强;宗寿松;王军;程健; 1:中国矿业大学信息与电气工程学院 2:江苏省安科瑞电器制造有限公司 摘要(Abstract): 针对电气工程及其自动化专业的特点,对计算机网络、工业自动化网络和手机无线网络涉及的相关知识进行梳理,重新整合 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大型机汇编语言教学方法探讨
    大型机汇编语言教学方法探讨 朱大勇;曹忠;李树全; 1:电子科技大学信息与软件工程学院 2:广州大学计算机科学与教育软件学院 摘要(Abstract): 针对学生在学习大型机汇编语言时出现的问题,提出设计适合该课程的教学方法,分析在教学过程中用到的分析、对比、讨论和 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 理论与实践并重的德国大学信息专业人才培养模式
    理论与实践并重的德国大学信息专业人才培养模式 侯昉;刘宇熹;孙丽英; 1:广东金融学院互联网金融与信息工程系 摘要(Abstract): 理论与实践相结合是高等教育的重要手段,如何分配两者的教学资源、融合两者的教学特点是新形势下高等教育的研究课题。文章介绍理论与实 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 数学思维在计算机专业学生素质培养中的作用
    数学思维在计算机专业学生素质培养中的作用 杜振龙;鲍明琦; 1:南京工业大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 数学作为自然科学和工程技术的基础学科,是奠定大学生专业素养和可持续发展素质的基石。文章探讨提高计算机专业学生专业素质的方法,提出通过强化数 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向应用创新型软件工程人才培养的顶层设计与实践安排
    面向应用创新型软件工程人才培养的顶层设计与实践安排 文斌;张秀虹;吴丽华;韩冰;罗自强; 1:海南师范大学信息科学技术学院 摘要(Abstract): 阐述通过专业特质分析,确定应用创新型软件工程专业人才培养特色定位,提出建立以工程素质培养优先的课程体系。关键词( ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学计算机课程中计算思维培养的层次和原则
    大学计算机课程中计算思维培养的层次和原则 赵龙德; 1:郑州师范学院信息科学与技术学院 摘要(Abstract): 文章分析以培养计算思维为核心的大学计算机课程教学改革进展缓慢的原因,从计算思维的本质和计算思维培养的目的出发,根据计算基础和计算环境提出计算思维培养 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 地方高校物联网工程应用型人才多元协同培养
    地方高校物联网工程应用型人才多元协同培养 张其林;袁磊;吴中博;徐德刚; 1:湖北文理学院数学与计算机科学学院 摘要(Abstract): 针对地方高校物联网工程人才培养面临的困境,分析应用型人才培养链条中的各种协同元素,提出基于"多元协同"的物联网工程应用型人才 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 地方高校数字媒体技术专业课程体系构建与实施
    地方高校数字媒体技术专业课程体系构建与实施 张志强;张修军;范文杰; 1:成都学院计算机学院 摘要(Abstract): 分析目前数字媒体技术专业课程体系建设中的问题,提出构建课程体系的新方案,以成都大学计算机学院的数字媒体技术专业建设为例,进行专业课程体系建设的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学计算机基础课的微课建设与应用
    大学计算机基础课的微课建设与应用 尚展垒;宋文军; 1:郑州轻工业学院计算机与通信工程学院 摘要(Abstract): 针对大学计算机基础课程教育存在的问题,分析学生学习的特点,结合当前通信技术的发展以及便携终端的普及程度,提出在大学计算机基础课程中广泛采用微课教 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于计算思维的数据库原理课程教学改革探索与实践
    基于计算思维的数据库原理课程教学改革探索与实践 李竹林;武忠远;王文发; 1:延安大学计算机学院 2:延安大学教务处 摘要(Abstract): 数据库原理是软件工程专业的一门重要专业课程。文章分析该课程的教学情况,结合其课程特点,提出基于计算思维的教学改革方法,并 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于逆向工程法的软件工程教学模式改革与实践
    基于逆向工程法的软件工程教学模式改革与实践 滕志霞;陆光;刘欣; 1:东北林业大学信息与计算机工程学院 摘要(Abstract): 为解决目前软件工程教学面临的理论与实践脱节的问题,提出利用逆向工程思想改进软件工程教学模式,将传统教学中的"教—学—做"改变为"做— ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于无纸化考核系统的C语言程序设计教学模式改革
    基于无纸化考核系统的C语言程序设计教学模式改革 井超;梁志剑;靳雁霞; 1:中北大学计算机与控制工程学院 摘要(Abstract): 文章针对高校计算机及相关专业学生程序设计能力培养目标的提高,提出改革传统教学模式,将学生程序设计能力划分为概念理解、模仿设计、探究 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向课程群的软件案例库建设方法研究
    面向课程群的软件案例库建设方法研究 张杨;徐传运;王森; 1:重庆师范大学计算机与信息科学学院 2:重庆理工大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract): 针对当前软件工程教学中理论与实践分离的问题,提出将相关课程打造为课程群的教学改革思路,建设多知识点、跨课 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革
    面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革 陈晋音;俞山青;毛国红; 1:浙江工业大学信息学院 2:浙江工业大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 探讨C++程序设计课程教学现状和存在的问题,针对目前MOOC教学环境下翻转课堂的应用现状,提出引入翻转课堂 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 如何让程序设计课程既有用又有趣
    如何让程序设计课程既有用又有趣 张莉;金莹; 1:南京大学大学计算机基础教学部 摘要(Abstract): 程序设计是国内大多数高校非计算机专业学生必修的基础课,如何在保证课程"有用"的同时让课程"有趣",促使学生在轻松愉快的体验中掌握程序设计的思想,是该课程改革 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • PBL模式下博弈论教学方法及案例分析
    PBL模式下博弈论教学方法及案例分析 胡晓辉;刘雪亮; 1:兰州交通大学电子与信息工程学院 摘要(Abstract): 针对博弈论教学过程中内容较难理解且缺乏案例支撑的问题,阐述一种改进的博弈论教学方法,即在PBL教学方法中引入案例式教学进行综合性研究。提出在案例 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 移动互联网时代的高等工程教育教学模式研究
    移动互联网时代的高等工程教育教学模式研究 燕彩蓉;李继云;郭文静; 1:东华大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对高等工程教育的特点,结合"翻转课堂"充分融合教与学的交互思想,提出基于O2O的一体化教学模式;让师生同时参与课程学习与建设,旨在通过深度互动 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 中美“操作系统”课程教学比较与思考
    中美“操作系统”课程教学比较与思考 徐远超;孙卫真;吴敏华; 1:首都师范大学信息工程学院 摘要(Abstract): 操作系统是计算机系统方向的重要核心课程。针对国内操作系统教学中存在的保守主义、教条主义、形式主义等三个方面的问题,在调研美国著名大学操作系统课程 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 数据结构存储映射的问题驱动教学方法
    数据结构存储映射的问题驱动教学方法 沈华; 1:湖北工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 为帮助学生更好地理解结构映射的实质,提高其实践动手能力,文章提出一种"以问题为导向"的教学方法,并以树的存储映射为例演示该教学方法的实施过程,说明"以问题为导向"的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 财经类高校计算机特色专业建设探索
    财经类高校计算机特色专业建设探索 金鑫;朱建明; 1:中央财经大学信息学院 摘要(Abstract): 分析国内外知名高校计算机专业的建设情况,指出注重学科交叉、注重创新实践是推动计算机专业发展的重要方式,阐述计算机特色专业建设的目标、培养方式和课程体系,以及各课 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 探究式教学在概念格教学中的应用——以L-模糊概念格与经典概念格之间的关系为例
    探究式教学在概念格教学中的应用——以L-模糊概念格与经典概念格之间的关系为例 张卓; 1:郑州大学信息工程学院 摘要(Abstract): 在概念格教学中,学生往往因无法建立L-模糊概念格与经典概念格之间的关联,而难以接受L-模糊概念格的概念。文章提出解决此问题的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于微课程的翻转课堂自主协作教学模式
    基于微课程的翻转课堂自主协作教学模式 罗凌;杨有;马燕; 1:重庆师范大学计算机与信息科学学院 2:重庆师范大学研究生院 摘要(Abstract): 在分析微课程和翻转课堂研究现状的基础上,提出以自主协作学习能力培养为中心的微课程翻转课堂教学模式,具体包括微课程资源 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于TRIZ理论的学生创新能力培养
    基于TRIZ理论的学生创新能力培养 陈永辉;张春峰; 1:西南科技大学计算机科学与技术学院 2:西南科技大学信息工程学院 摘要(Abstract): TRIZ理论能够指导人们建立解决问题的模型并指明解决问题的探索方向和科学方法。文章提出将TRIZ理论与专业课程授课相 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 2013—2014全国计算机教育优秀论文评比获奖名单
    2013—2014全国计算机教育优秀论文评比获奖名单 摘要(Abstract): ~~关键词(KeyWords): Abstract: Keywords: 基金项目(Foundation): 作者(Author): Email: 参考 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 美国知名大学计算机专业研究生教育探索
    美国知名大学计算机专业研究生教育探索 毛新军;殷建平;潘晓辉; 1:国防科学技术大学计算机学院 摘要(Abstract): 研究生教育是高等教育的重要组成部分。文章研究卡内基·梅隆大学、斯坦福大学和康奈尔大学的计算机科学与技术研究生教育方法和经验成果,包括培养理念 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机专业研究生微课程设计
    计算机专业研究生微课程设计 陈怡;郑世珏; 1:华中师范大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对计算机专业学生个体层次和需求的不同,提出采用微课程进行教学,通过优化教学方法,提升教学质量,促进嵌入式系统教学体系的完善和人才培养质量的提升。关键词(KeyWo ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大数据时代的计算机科学与技术专业综合改革
    大数据时代的计算机科学与技术专业综合改革 田绪红;肖磊;黄琼;梁早清; 1:华南农业大学软件学院 摘要(Abstract): 结合大数据、计算思维及CS2013等时代背景,论述计算机科学与技术专业综合改革的必要性,从改革的基本理念、专业方向调整、教学团队建设、深化 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • Web应用安全实验教学探讨与案例评析
    Web应用安全实验教学探讨与案例评析 杜晔;陈贺男;黎妹红;张大伟; 1:北京交通大学计算机与信息技术学院 2:北京交通大学国家保密学院 摘要(Abstract): 针对Web应用的十大安全漏洞,结合典型的Web安全攻击技术,指出Web应用安全教学缺乏操作性强的实验 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息安全技术精品课程的建设体会
    信息安全技术精品课程的建设体会 孙建国;高迪; 1:哈尔滨工程大学国家保密学院 摘要(Abstract): 结合信息安全课程教学实践,针对研究生精品课程——信息安全技术,提出包括模块式课程、学习领域课程和任务课程的课程建设体系,阐述如何更好地利用课堂教学提高学生专 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 高职信息安全专业工程实践教学体系研究
    高职信息安全专业工程实践教学体系研究 梁本来;冷令;余姜德; 1:中山职业技术学院信息工程学院 摘要(Abstract): 高职信息安全专业的人才培养要充分体现职业特色,学生须具备较强的实践和应用能力。文章针对高职信息安全实践教学环节存在的问题,结合中山职业技术学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 工程教育认证与高校间协同培养的相关性研究
    工程教育认证与高校间协同培养的相关性研究 胡俊;王志海;于双元;徐薇;侯亚欣;何平;李斌; 1:北京交通大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract): 分析工程教育认证与高校间协同培养的基本内容,研究工程教育认证的要点及其对专业培养计划制定工作的要求,探讨高 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向铁路应用的人工智能教学改革研究
    面向铁路应用的人工智能教学改革研究 胡晓辉;李兰凤;刘雪亮; 1:兰州交通大学电子与信息工程学院 摘要(Abstract): 针对本科学习特点和学校建设铁路特色专业的要求,分析人工智能课程特点和存在的问题,提出以单一应用为教学主线的分段式教学方法,以铁路工程为人工 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 本科生参与智能机器人科研探索
    本科生参与智能机器人科研探索 曾华琳;郑旭玲;晁飞;陈毅东;李绍滋; 1:厦门大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract): 提出本科学生是否能够尽早进入实验室进行智能机器人相关研究的问题,分析从动员到项目执行等多方面因素的影响,阐述智能科学专业的本科学生进行 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • CDIO模式下智能科学与技术专业人才培养方案改革
    CDIO模式下智能科学与技术专业人才培养方案改革 周国顺;张阳;韩媞;林宝尉;孙晓凌; 1:大连东软信息学院电子工程系 摘要(Abstract): 基于CDIO工程教育理念,结合大连东软信息学院推行的TOPCARES-CDIO人才培养目标体系和电子工程系智能科学与 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 两届智能科学方向研究生培养的理念和实践
    两届智能科学方向研究生培养的理念和实践 赵川; 1:成都理工大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract): 阐述四年来针对智能科学的理念和践行;培养跨学科整合性思维,提出一系列切实的实践形成的宝贵经验和有迹可循的道路。具体总结为科学精神前沿意识,跨学科整合能力 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机图形学算法演示系统的设计与实现
    计算机图形学算法演示系统的设计与实现 张朝;许孟炜;郭秀娟;金川皓; 1:吉林建筑大学电气与电子信息工程学院 2:吉林建筑大学计算机科学与信息工程学院 摘要(Abstract): 图形生成算法是计算机图形学教学中的重点和难点。计算机图形学算法演示系统的开发解决了图形 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向应用的项目学习在多媒体技术课程中的实践
    面向应用的项目学习在多媒体技术课程中的实践 吴杰;蔡耘;谭军; 1:广州大学计算机科学与教育软件学院 摘要(Abstract): 面向应用的项目学习是一种能有效激发学生内在学习兴趣的教学方法。文章首先提出项目学习的理论基础,然后分析项目学习法的设计原则,介绍在多媒 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • BOPPPS模式在操作系统教学中的实践
    BOPPPS模式在操作系统教学中的实践 刘洪波;张俭鸽;杨奎武; 1:数学工程与先进计算国家重点实验室 摘要(Abstract): 介绍BOPPPS教学模式,分析该模式中的6个阶段,以操作系统课程中外存组织方式一节为例,探讨在BOPPPS模式教学框架中如何设计符合 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 工程教育模式下的计算机网络课程建设
    工程教育模式下的计算机网络课程建设 吴许俊;袁宝华;朱长水;贾波; 1:南京理工大学泰州科技学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 从人才培养模式和分类培养体系两方面简要分析国际工程教育的特点,探讨计算机网络课程体系的重点建设内容以及校企共建工程实践训 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 软件工程专业中的一体化课程体系建设
    软件工程专业中的一体化课程体系建设 万念斌; 1:厦门理工学院软件工程学院 摘要(Abstract): 根据应用型大学本科教育中软件工程专业课程设计与实施的现状,针对如何提高学生软件项目实践能力的问题,提出建设一体化课程体系的改革方案,并从提高教师工程实践能力、改 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息管理与信息系统专业本科生技能分类培养模式初探
    信息管理与信息系统专业本科生技能分类培养模式初探 陈钊;张冬梅;陈剑; 1:北京林业大学信息学院 摘要(Abstract): 分析北京林业大学信息管理与信息系统本科专业历届就业情况,针对近年来用人单位对IT类专业毕业生技能要求的特点,提出对学生进行因材施教、因势利 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向MOOC的军队院校大学计算机基础课程教学设计与实施
    面向MOOC的军队院校大学计算机基础课程教学设计与实施 李祁; 1:海军航空工程学院基础部 摘要(Abstract): 大学计算机基础课程具有很强的实用性和普及性,而随着MOOC的兴起,该课程成为合适作为MOOC学习的课程之一。文章探讨基于MOOC平台的大学计算机 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 实验课程·专业实训·学科竞赛金字塔式实践教学
    实验课程·专业实训·学科竞赛金字塔式实践教学 李智勇;肖正;岳雄; 1:湖南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract): 针对大学专业教育中普遍存在的高分低能状况,以"用"为出发点,提出实验课程·专业实训·学科竞赛金字塔式实践教学体系,阐述如何打通课程理论之 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于群体动力理论的课外科技创新实践模式研究
    基于群体动力理论的课外科技创新实践模式研究 宣伯凯;张磊;陈海永;曾莉;周颖; 1:河北工业大学控制科学与工程学院 摘要(Abstract): 课外科技活动能有效促进学生创新能力的培养和实践能力的提高,在创新型人才培养体系中得到广泛的认可与重视。文章分析课外创新实 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于Arduino的智能专业实践教学设计
    基于Arduino的智能专业实践教学设计 杨振堃;胡春燕; 1:上海理工大学光电信息与计算机工程学院 摘要(Abstract): 为提升智能科学与技术专业学生的实践能力,文章提出基于Arduino对该专业的实践教学进行设计,重点阐述结合智能专业的特点以及Ardui ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于单片机的智能系统项目实践教学设计
    基于单片机的智能系统项目实践教学设计 韩媞;周国顺;图雅;鞠尔男; 1:大连东软信息学院电子工程系 摘要(Abstract): 针对智能科学与技术专业学生特点,分析当前教学存在的问题。结合程序设计语言和单片机等理论知识,提出基于单片机的模块化机器人平台实践项目,从 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
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    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19