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新建本科院校计算机专业离散数学教学研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

新建本科院校计算机专业离散数学教学研究
鱼先锋;罗俊丽;韩波; 1:商洛学院数学与计算机应用学院 摘要(Abstract):

离散数学是计算机学科的核心基础课。文章介绍如何基于直觉模糊满意度模型对新建本科院校计算机专业离散数学教学现状进行评价,并计算学生对离散数学教学的满意度,同时提出新建本科院校计算机专业离散数学教学改革的一些可行性建议。

关键词(KeyWords): 离散数学教学;;直觉模糊;;基础性;;应用性;;满意度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 商洛学院教改项目(14jyjx108)

作者(Author): 鱼先锋;罗俊丽;韩波;

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参考文献(References): [1]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M].北京:高等教育出版社,2009.[2]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:高等教育出版社,2006.[3]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程[M].北京:清华大学出版社,2007.[4]屈婉玲,王元元,傅彦,等.“离散数学”课程教学实施方案[J].中国大学教学,2011(1):39-41.[5]Rosen K H.离散数学及其应用[M].北京:机械工业出版社,2007.[6]谭作文.离散数学课程中实验教学探讨[J].计算机教育,2010(17):52-55.[7]鱼先锋,李永明.基于直觉模糊的满意度计算模型[J].计算机科学,2013,40(1):266-268.[8]张洁,郭萌,鱼先锋.基于直觉模糊的大学生满意度研究[J].商洛学院学报,2013,27(6):7-40.[9]盛琳,张洁,鱼先锋.基于直觉模糊的医院患者满意度研究[J].价值工程,2013(19):296-298.[10]鱼先锋.基于直觉模糊满意度模型的多级学生综合考评研究[J].商洛学院学报,2014,28(6):10-12,47.[11]鱼先锋,郭萌.商洛市旅游的模糊综合评价[J].商洛学院学报,2012,26(2):16-19.


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