大学计算机课程中计算思维培养的层次和原则
赵龙德; 1:郑州师范学院信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

文章分析以培养计算思维为核心的大学计算机课程教学改革进展缓慢的原因,从计算思维的本质和计算思维培养的目的出发,根据计算基础和计算环境提出计算思维培养的5个层次,给出总的培养原则及分层说明。

关键词(KeyWords)： 大学计算机课程;;计算思维;;教学改革;;培养层次;;培养原则

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基金项目(Foundation): 郑州师范学院项目“大学计算机基础精品资源共享课”(2014-GXKC-008)

作者(Author): 赵龙德;

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参考文献(References)： [1]陈国良,董荣胜.计算思维的表述体系[J].中国大学教学,2013(12):22-26.[2]战德臣,王浩.面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系[J].中国大学教学,2014(7):59-66.[3]赵龙德.基于计算思维和计算过程的大学计算机认识体系[J].计算机教育,2015(9):51-53.


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