面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革 陈晋音;俞山青;毛国红; 1:浙江工业大学信息学院 2:浙江工业大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract):
探讨C++程序设计课程教学现状和存在的问题,针对目前MOOC教学环境下翻转课堂的应用现状,提出引入翻转课堂为C++程序设计课程设计相应的教学方法、教学模式和综合评价机制以及一种线上线下混合式的学生能力和素质综合评价方法。
关键词(KeyWords): 翻转课堂;;C++程序设计;;线上线下混合式教学评价;;教学模式
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 浙江工业大学教学建设项目“基于Ch交互式平台的C++语言程序设计教学研究与实践”(JG1216)
作者(Author): 陈晋音;俞山青;毛国红;
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参考文献(References): [1]葛文庚,蔺莉.程序设计基础课程教学模式研究与设计[J].电子设计工程,2012(2):45-46.[2]张安富.改革教学方法探索研究型教学[J].中国大学教学,2012(1):65-67.[3]李高杰.任务驱动式教学在计算机软件教学中的应用探析[J].无线互联科技,2013(8):230.[4]朱金秀,陈小刚.项目式实验教学的探索与时间[J].实验室探索与研究,2008(11):93-96.[5]刘琦,刘智琦.程序设计类课程的抛锚式教学模式[J].计算机教育,2012(12):77-81.[6]卢瑾.C语言程序设计阶段式分层实验教学研究[J].计算机教育,2014(14):74-76.[7]牟琴,谭良.计算思维的研究及其进展[J].计算机科学,2011(3):10-17.[8]俞庆英.非计算机专业C程序设计教学方法创新[J].计算机教育,2010(20):118-121.[9]Bergmann J,Sams A.Flip your classroom:reach every student in every class every day[M].Washington D C:International Society for Technology in Education,2012:1-10.[10]曾明星,周清平,蔡国民,等.软件开发类课程翻转课堂教学模式研究[J].实验室研究与探索,2014,33(2):203-209.[11]张新明,何文涛.支持翻转课堂的网络教学系统模型探究[J].现代教育技术,2013,23(8):21-25.[12]李燕君.翻转课堂模式下的计算机网络课程教学[J].计算机教育,2014(20):18-22.
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面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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