基于计算思维的数据库原理课程教学改革探索与实践
李竹林;武忠远;王文发; 1:延安大学计算机学院 2:延安大学教务处 摘要(Abstract)：

数据库原理是软件工程专业的一门重要专业课程。文章分析该课程的教学情况,结合其课程特点,提出基于计算思维的教学改革方法,并以延安大学为例,说明该方法能培养学生的计算思维能力,提高学生的专业素质。

关键词(KeyWords)： 计算思维;;数据库原理;;知识结构;;思维框架;;能力培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西省重点教学改革研究项目“软件工程专业应用型人才‘2+1+1’培养模式的构建与实践”(13BZ36);;延安大学教学改革研究重点项目“计算机类专业校企合作人才培养模式改革的研究与实践”(YDJGZD2013-01)

作者(Author): 李竹林;武忠远;王文发;

Email:


参考文献(References)： [1]赖红芳.数据库技术在信息管理中的应用探讨[J].中国信息化,2013,10(4):114-115.[2]蒋宗礼.计算思维之我见[J].中国大学教学,2013,10(9):5-10.[3]牟琴,谭良.计算思维的研究及其进展[J].计算机科学,2011,38(3):10-19.[4]李雁翎,李鹏谊.知识的内化:计算思维的培养与数据库教学[J].中国大学教学,2013,10(7):33-36.[5]王晓丹,狄博,王坚.军校学员计算思维能力培养中的问题与分析[J].计算机工程与科学,2014,36(A1):18-23.[6]陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011,8(1):7-11.[7]杨爱民,刘春风,闰红灿.构造性数学思维及其在工程建模能力培养中的应用[J].河北理工大学学报,2009,9(6):108-110.[8]贾广社,曹丽.工程师的工程思维培养[J].自然辩证法研究,2008,24(6):72-75.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(169K)