删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

基于逆向工程法的软件工程教学模式改革与实践

清华大学 辅仁网/2017-07-08

基于逆向工程法的软件工程教学模式改革与实践
滕志霞;陆光;刘欣; 1:东北林业大学信息与计算机工程学院 摘要(Abstract):

为解决目前软件工程教学面临的理论与实践脱节的问题,提出利用逆向工程思想改进软件工程教学模式,将传统教学中的"教—学—做"改变为"做—学—教",并从教学组织、教学内容和考核方式等方面展开论述。

关键词(KeyWords): 教学改革;;教学模式;;逆向思维;;软件工程;;逆向工程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 东北林业大学校级教育教学改革研究项目(DGY2014-39)

作者(Author): 滕志霞;陆光;刘欣;

Email:


参考文献(References): [1]邹欣.构建之法:现代软件工程[M].北京:人民邮电出版社,2014.[2]刘志宏.基于“逆向分析”的高职工学结合课程开发方法的探讨与实践:以农业种植类专业单元课程为例[J].职业技术教育,2011(17):23-26.[3]张平川,高倩,杨洋.基于逆向工程方法的单片机课程项目化改革研究[J].漯河职业技术学院学报,2013(2):102-104.[4]黄海波,邓益民,李国平.以实验为主体的“反求工程”课程改革与实践[J].宁波大学学报:教育科学版,2012(6):121-124.[5]潘仕梁.逆向教学模式在汽车维护一体化课程改革中的探索及应用[J].广西农业机械化,2011(4):36-37.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(86K)
相关话题/软件工程 工程 课程 信息 东北林业大学

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革
    面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革 陈晋音;俞山青;毛国红; 1:浙江工业大学信息学院 2:浙江工业大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 探讨C++程序设计课程教学现状和存在的问题,针对目前MOOC教学环境下翻转课堂的应用现状,提出引入翻转课堂 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向课程群的软件案例库建设方法研究
    面向课程群的软件案例库建设方法研究 张杨;徐传运;王森; 1:重庆师范大学计算机与信息科学学院 2:重庆理工大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract): 针对当前软件工程教学中理论与实践分离的问题,提出将相关课程打造为课程群的教学改革思路,建设多知识点、跨课 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 如何让程序设计课程既有用又有趣
    如何让程序设计课程既有用又有趣 张莉;金莹; 1:南京大学大学计算机基础教学部 摘要(Abstract): 程序设计是国内大多数高校非计算机专业学生必修的基础课,如何在保证课程"有用"的同时让课程"有趣",促使学生在轻松愉快的体验中掌握程序设计的思想,是该课程改革 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 移动互联网时代的高等工程教育教学模式研究
    移动互联网时代的高等工程教育教学模式研究 燕彩蓉;李继云;郭文静; 1:东华大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对高等工程教育的特点,结合"翻转课堂"充分融合教与学的交互思想,提出基于O2O的一体化教学模式;让师生同时参与课程学习与建设,旨在通过深度互动 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 中美“操作系统”课程教学比较与思考
    中美“操作系统”课程教学比较与思考 徐远超;孙卫真;吴敏华; 1:首都师范大学信息工程学院 摘要(Abstract): 操作系统是计算机系统方向的重要核心课程。针对国内操作系统教学中存在的保守主义、教条主义、形式主义等三个方面的问题,在调研美国著名大学操作系统课程 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于微课程的翻转课堂自主协作教学模式
    基于微课程的翻转课堂自主协作教学模式 罗凌;杨有;马燕; 1:重庆师范大学计算机与信息科学学院 2:重庆师范大学研究生院 摘要(Abstract): 在分析微课程和翻转课堂研究现状的基础上,提出以自主协作学习能力培养为中心的微课程翻转课堂教学模式,具体包括微课程资源 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机专业研究生微课程设计
    计算机专业研究生微课程设计 陈怡;郑世珏; 1:华中师范大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对计算机专业学生个体层次和需求的不同,提出采用微课程进行教学,通过优化教学方法,提升教学质量,促进嵌入式系统教学体系的完善和人才培养质量的提升。关键词(KeyWo ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息安全技术精品课程的建设体会
    信息安全技术精品课程的建设体会 孙建国;高迪; 1:哈尔滨工程大学国家保密学院 摘要(Abstract): 结合信息安全课程教学实践,针对研究生精品课程——信息安全技术,提出包括模块式课程、学习领域课程和任务课程的课程建设体系,阐述如何更好地利用课堂教学提高学生专 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 工程教育认证与高校间协同培养的相关性研究
    工程教育认证与高校间协同培养的相关性研究 胡俊;王志海;于双元;徐薇;侯亚欣;何平;李斌; 1:北京交通大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract): 分析工程教育认证与高校间协同培养的基本内容,研究工程教育认证的要点及其对专业培养计划制定工作的要求,探讨高 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 高职信息安全专业工程实践教学体系研究
    高职信息安全专业工程实践教学体系研究 梁本来;冷令;余姜德; 1:中山职业技术学院信息工程学院 摘要(Abstract): 高职信息安全专业的人才培养要充分体现职业特色,学生须具备较强的实践和应用能力。文章针对高职信息安全实践教学环节存在的问题,结合中山职业技术学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08