面向铁路应用的人工智能教学改革研究
胡晓辉;李兰凤;刘雪亮; 1:兰州交通大学电子与信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对本科学习特点和学校建设铁路特色专业的要求,分析人工智能课程特点和存在的问题,提出以单一应用为教学主线的分段式教学方法,以铁路工程为人工智能的应用领域,将人工智能课程教学分为理论知识教学和面向铁路的应用教学两部分,根据其教学内容的不同采取"案例—任务驱动"和"案例与课程实践结合"两种不同的教学方法,探讨人工智能在铁路工程应用中的教学模式。

关键词(KeyWords)： 任务驱动;;人工智能;;铁路;;教学改革

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基金项目(Foundation): 甘肃省高等学校特色专业项目(080901)

作者(Author): 胡晓辉;李兰凤;刘雪亮;

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参考文献(References)： [1]蔡自兴,徐光祐.人工智能及其应用[M].3版.北京:清华大学出版社,2006.[2]赵牧秋,张燕.浅议环境科学课程的案例教学法[J].琼州学院学报,2011,18(6):55-56.[3]李淑敏.《污染生态学》课程研究性教学模式探索[J].边疆经济与文化,2011(8):87-88.[4]张家军,靳玉乐.论案例教学的本质与特点[J].中国教育学刊,2004(1):48-50.[5]邢翠芳,李瑛,张燕红.以培养计算思维为目标的任务驱动教学模式研究[J].计算机教育,2015(6):73-76.[6]Russell S J,Norvig P.人工智能:一种现代的方法[M].3版.殷建平,祝恩,刘越,等,译.北京:清华大学出版社,2013:102-103.


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