信息管理与信息系统专业本科生技能分类培养模式初探
陈钊;张冬梅;陈剑; 1:北京林业大学信息学院 摘要(Abstract)：

分析北京林业大学信息管理与信息系统本科专业历届就业情况,针对近年来用人单位对IT类专业毕业生技能要求的特点,提出对学生进行因材施教、因势利导的技能分类培养,建议在培养方案相对稳定的客观条件下,灵活运用实验、实习、课程设计、毕业设计等环节,分层次、分阶段地进行技能训练。

关键词(KeyWords)： 信息管理与信息系统专业;;本科生;;技能分类培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京林业大学教改项目“信息管理与信息系统专业本科生技能分类培养模式研究”

作者(Author): 陈钊;张冬梅;陈剑;

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参考文献(References)： [1]百度百科.技能[EB/OL].[2015-05-20].http://baike.baidu.com/link?url=Rzo CNpb Yex3NVs Ipwue WMp My Oxvj Li FTi Hk Jf BK3kzjn d Mk MNv Ugvs911_TZTJa Hn X74Bz4oc H--d Kg86Bff1LLnv_WBZ7Sz Cn Cr OE6AH2q.[2]何小利,宋钰,周述文.信息管理与信息系统专业实践教学改革探讨[J].电脑学习,2010(1):66-68.[3]邓灵斌,刘任东.信息管理与信息系统专业学生实践能力培养探讨[J].科技情报开发与经验,2009,19(3):181-182.[4]关小利,张建桃,吴春胤.从本科毕业生的角度看信息管理与信息系统专业[J].现代企业教育,2009(3):147-148.[5]孙善武,王楠.信息管理与信息系统专业程序设计类课程教学方法探索[J].中国管理信息化,2008(11):107-109.


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