“互联网+”产业人才培养研究 郭杨;李秦; 1:南京信息工程大学党委校长办公室 2:南京信息工程大学计算机与软件学院 摘要(Abstract):
分析"互联网+"产业迅速发展的趋势,概括"互联网+"产业人才需求的3个特征:跨学科专业背景、创新创业型和个性化;针对当前产业人才培养存在的不足,从人才培养目标、体系和方法的角度,提出"互联网+"产业人才培养机制。
关键词(KeyWords): 互联网+;;产业;;人才培养
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 江苏省高等教育教改立项课题“以创新和实践能力培养为导向的地方普通高校创业教育实施模式研究”(2013JSJG517)
作者(Author): 郭杨;李秦;
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参考文献(References): [1]李克强.3月5日十二届全国人大三次会议开幕李克强向大会作政府工作报告[J].共产党人,2015(5):6-9.[2]三川.CNNIC发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》[J].中国远程教育,2015(2):31.[3]何宝宏.互联网:由消费向生产进军[J].世界电信,2015(增刊1):60-68.[4]李克强主持召开国务院常务会议[EB/OL].(2015-04-01)[2015-04-12].http://www.gov.cn/guowuyuan/2015-04/01/content_2841356.htm.[5]怀进鹏.互联网+将无所不在:在CITE 2015新一代信息技术产业发展高峰论坛上的讲话[EB/OL].(2015-04-09)[2015-04-12].http://tech.ifeng.com/a/20150409/41045963_0.shtml.[6]王国军,米新江,王昭,等.计算机教学跨学科人才培养势在必行[J].计算机教育,2013(13):29-34.[7]赵海荣.对互联网金融时代高校金融教育的思考[J].品牌(下半月),2014(10):203-204.[8]彭洋.后信息化时代信息技术人才培养理论与实践研究[D].南京:南京大学,2012:33.[9]徐青.高校创业教育的有益探索[J].计算机教育,2010(12):53-55.
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“互联网+”产业人才培养研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/互联网 创业 教育 南京信息工程大学 金融
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