案例驱动的大学生信息安全教育教学实践 杨建强;姜洪溪;赵永标; 1:湖北文理学院数学与计算机科学学院 摘要(Abstract):
基于前期的问卷调查结果,提出大学生信息安全教育的教学内容,说明教学案例和教学策略,介绍在新生计算机基础课程中进行教学实践的情况。
关键词(KeyWords): 大学生;;信息安全教育;;案例驱动;;教学实践
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 湖北省教育科学规划研究项目(2013B202);;湖北省高等学校省级教学研究项目(2014370)
作者(Author): 杨建强;姜洪溪;赵永标;
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参考文献(References): [1]付沙,肖叶枝.试论加强高校网络信息安全教育[J].当代教育论坛:学科教育研究,2007(5):81-82.[2]肖红光,谭作文,周亚卉.论大学生信息安全意识教育[J].当代教育理论与实践,2009,1(4):29-31.[3]彭国军,黎晓方,张焕国,等.信息安全意识培养应纳入大学生素质教育培养体系[J].计算机教育,2008(22):44-45.[4]陈世伟,熊花.大学生网络信息安全教育探析[J].武汉科技学院学报,2005,18(1):101-103.[5]杨建强,姜洪溪,郑毅,等.大学生信息安全知识、安全意识调查及分析[J].计算机教育,2014(13):51-55.[6]杨建强,李学锋.大学生信息安全教育探讨[J].襄樊学院学报,2012(2):46-49.[7]罗力.论国民信息安全素养的培养[J].图书情报工作,2012,56(6):25-28.
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案例驱动的大学生信息安全教育教学实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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