计算机网络课程多元化教学与考核模式探索
李国佳;杨喜亮;李秀芹; 1:华北水利水电大学软件学院 2:华北水利水电大学现代教育技术中心 摘要(Abstract)：

在分析计算机网络课程教学现状的基础上,文章提出多元化的教学考核模式,结合教学案例,围绕"教什么""怎么教""怎么学"的教学实践改革,详细论述理论教学、实践教学和考核方式的改革措施,为计算机网络课程的教学改革提供可借鉴的经验。

关键词(KeyWords)： 计算机网络;;教学模式;;考核模式;;多元化;;实践教学

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作者(Author): 李国佳;杨喜亮;李秀芹;

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参考文献(References)： [1]王春东,张桦,莫秀良.重视实践教学环节深化计算机网络课程教学改革[J].计算机教育,2010(9):147-149.[2]李红,王春枝,贺章擎.信息化背景下计算机网络课程混合学习模式研究[J].计算机教育,2014(20):15-17.[3]邢长友,陈鸣,许博,等.面向创新人才培养的计算机网络教学改革[J].计算机教育,2013(1):49-52.[4]王光霞,唐慧林.教育转型形势下计算机网络课程教学改革实践[J].计算机教育,2011(23):26-29.[5]张军,季伟东.计算机网络课程教学模式创新及实践[J].计算机教育,2010(22):71-73.[6]游海晖.探析基于实践能力培养的计算机网络课程教学改革方法[J].黑龙江教育学院学报,2014,33(3):57-58.[7]潘江波,邓建高.仿真软件在计算机网络教学中的应用[J].实验技术与管理,2011,28(7):91-93.


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