计算机专业的创新教育及创新思维能力培养
曾志高;易胜秋;刘强;文志强;彭召意; 1:湖南工业大学计算机与通信学院 摘要(Abstract)：

针对目前大学计算机专业培养局限在基础知识与理论学习的现状,提出以产学研一体化为基本理念、以理论联系实践为主要原则的计算机专业大学生创新教育与创新思维能力培养的基本思路和培养体系。

关键词(KeyWords)： 创新思维;;创新教育;;产学研一体化;;理论与实践结合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金项目“黎曼流形上基于均值偏移的逆半调研究”(61170102);基于过程挖掘的网络化软件运行时行为分析方法(61350011);;2013年湖南工业大学教学改革项目“基于移动互联网的网络教学资源建设与成效研究”(2013B11);;湖南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“基于省级创新训练平台培养大学生创新创业能力的研究”(XJK013BGD057);;湖南工业大学2011年重点教研项目(2011B02)

作者(Author): 曾志高;易胜秋;刘强;文志强;彭召意;

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参考文献(References)： [1]刘畅.印度IT职业教育的成功经验及对我国的启示[J].教育探索,2009(8):158-159.[2]陶学恒,崔远慧.构建以素质教育为主导的计算机专业实践与创新体系研究[J].价值工程,2011(1):7-8.[3]丛丽华.培养大学生创新思维的能力目标体系[J].黑龙江教育学院学报,2006(5):45-46.[4]成琳.探究式项目教学法培养计算机专业创新思维型人才[J].高等教育,2012(11):22.[5]赵雪峰.论计算机专业本科学生的跨专业知识培养[J].计算机教育,2012(12):19-22.


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