翻转课堂教育模式在软件工程专业教学中的应用研究
于波;张淑丽;李鹏; 1:哈尔滨理工大学软件学院 摘要(Abstract)：

分析国内大学软件工程专业教育模式当前存在的不足,研究应用翻转课堂的教育模式在软件工程专业教学过程中的优势。提出在软件工程专业实施翻转课堂教育模式的模型,阐述具体实施措施。强调通过对教育过程优化,增加软件工程专业学生学习的主动性,从而提高软件工程专业人才培养质量。

关键词(KeyWords)： 翻转课堂;;软件工程;;卓越工程师;;人才培养质量

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 哈尔滨理工大学教育教学研究项目“CDIO工程教育模式在数据结构与算法课程教学中的应用研究”(校教改[2013]89号);“软件学院网络信息化教学改革的研究与实践”(校教改[2014]128号);“基于‘卓越计划’的软件工程专业框架课程整合教学方法探索”(校教改[2014]130号)

作者(Author): 于波;张淑丽;李鹏;

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参考文献(References)： [1]刘育英.建网络强国要有自己的技术[EB/OL].[2014-05-22].http://epaper.chinanews.com/att/1/2014-05/30/04/2014053004_pdf.pdf.[2]于波,郭红,李鹏.CDIO工程教育模式在数据结构与算法教学中的应用[J].黑龙江教育,2014(12):27-8.[3]唐光义,刘胜辉,张淑丽.以工程应用为导向的JAVA教学方法探索[J].计算机教育,2013(5):87-89.[4]汤淼.软件工程专业“项目驱动”实验教学模式研究[J].实验技术与管理,2012(4):267-271.[5]索向峰.关于利用实践项目设计软件工程专业教学模式的探讨[J].吉林省教育学院学报,2013(1):13-4.


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