CDIO模式下智能科学与技术专业人才培养方案改革 周国顺;张阳;韩媞;林宝尉;孙晓凌; 1:大连东软信息学院电子工程系 摘要(Abstract)：
基于CDIO工程教育理念,结合大连东软信息学院推行的TOPCARES-CDIO人才培养目标体系和电子工程系智能科学与技术专业特点,提出构建培养学生创新、沟通、工程推理与解决实际问题等能力的专业人才培养方案。
关键词(KeyWords)： CDIO;;专业人才培养;;智能科学与技术;;项目导学
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 2012年度辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业项目(GZ201249)
作者(Author): 周国顺;张阳;韩媞;林宝尉;孙晓凌;
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参考文献(References)： [1]孙晓凌,温涛,郭权.Utilizing CDIO engineering workspaces to facilitate design-implement experiences[C]//Proceedings of the 9th\sInternational CDIO Conference.Boston:MIT-Harvard,2013:83.[2]张奇.高等教育心理学[M].大连:辽宁师范大学出版社,2007:56-58.[3]Crawley E F,Malmqvist J,Ostlunds,et al.重新认识工程教育:国际CDIO培养模式与方法[M].顾佩华,沈民奋,陆小华,译.北京:高等教育出版社,2009:6-17.[4]温涛.基于TOPCARES-CDIO的一体化人才培养模式探索与实践[J].计算机教育,2010(11):23-30.[5]林艺真.CDIO高等工程教育模式探析[J].哈尔滨学院学报,2008,29(4):137-140.
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CDIO模式下智能科学与技术专业人才培养方案改革
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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