两届智能科学方向研究生培养的理念和实践
赵川; 1:成都理工大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

阐述四年来针对智能科学的理念和践行;培养跨学科整合性思维,提出一系列切实的实践形成的宝贵经验和有迹可循的道路。具体总结为科学精神前沿意识,跨学科整合能力,人文艺术修养,数学哲学的深入以及学术节奏的形成和保持五大方面的培养思路,可概括为德、通、美、智、韵。达成这些品质的根本是师生之间的信任。

关键词(KeyWords)： 智能科学教育;;学术节奏;;研究生培养

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作者(Author): 赵川;

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参考文献(References)： [1]http://www.theatlantic.com/technology/archive/2012/08/noam-chomsky-on-where-artificial-intelligence-wentwrong/261637/?single_page=true.[2]赵川.智能科学研究前沿[M].北京:科学出版社,2014.[3]赵川.科学是更大的乡愁[N].成都理工大学报,2014-5-20(4).[4]赵川.π赋[J].羌族文学,2014(2):4-6.[5]木心.我纷纷的情欲[M].桂林:广西师范大学出版社,2006:5.[6]李渔.笠翁对韵[M].杭州:浙江古籍出版社,2011.[7]贺鹏.作为认知方法的对称性及语言对称性研究[D].成都:成都理工大学,2014.[8]吴畏.对联的认知研究及其计算机实现[D].成都:成都理工大学,2014.[9]隈研吾.设计的精神[M].桂林:广西师范大学出版社,2006.[10]严巍.以KCPA为核心的FCM算法改进[D].成都:成都理工大学,2014.


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