删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

数据结构程序库建设

清华大学 辅仁网/2017-07-08

数据结构程序库建设
代文征;杨勇;蒋文娟; 1:黄河科技学院信息工程学院 摘要(Abstract):

针对数据结构综合程序库建设的内容匮乏问题,分析数据结构课程的特点,提出基于经典的数据结构形式以及采用两种基本的存储方式实现相关基础算法,实现扩展的综合项目程序,并通过实践结果验证构建综合程序库的教学效果。

关键词(KeyWords): 数据结构;;程序库;;实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 郑州市重点实验室项目(郑[2013]2号);;河南省教育厅重点基础研究项目(14A520045);;郑州市科技局攻关项目(20130704)

作者(Author): 代文征;杨勇;蒋文娟;

Email:


参考文献(References): [1]刘琴.计算思维在“数据结构”课程教学中的运用[J].计算机教育,2013(5):32-34.[2]严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京:清华大学出版社,1997.[3]Alsuwaiye M H.算法设计技巧与分析[M].吴伟,方世昌,译.北京:电子工业出版社,2004:8.[4]叶茂功.数据结构项目化教学[M].北京:国防工业出版社,2013:9.[5]姜浩.“数据结构”教学过程中应重视算法设计与分析能力的培养[J].计算机教育,2007(16):27-28.[6]杨秋格.计算思维驱动的数据结构实践教学改革[J].福建电脑,2015(2):58-59.[7]高原.基于代码库和特征匹配的函数名称推荐方法[J].软件学报,2015(26):3063-3664.[8]Wen Z D.The research of computer application technology in the application of project management[J].Advanced Materials Research,2014(687):2837-2840.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(105K)
相关话题/数据结构 程序 北京 综合 设计

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 广东省部分独立学院IT类专业学生程序设计能力调查报告
    广东省部分独立学院IT类专业学生程序设计能力调查报告 蔡木生; 1:广州大学华软软件学院计算机系 摘要(Abstract): 了解独立学院IT类专业本科生程序设计能力的现状及对相关课程的看法,为教学改革提供依据,组织3所在穗独立学院的1147名学生进行抽样调查。调 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 建构主义学习理论在算法与程序设计类课程中的应用
    建构主义学习理论在算法与程序设计类课程中的应用 吴浩;高飞; 1:北京理工大学信息与电子学院 摘要(Abstract): 针对算法与程序设计类课程群的特点,结合建构主义学习理论的意义和以学生为中心的教学理念,提出基于建构主义学习理论的创新教学模式。通过情境创设、自 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 软件工程课程教学设计与实践举措分析
    软件工程课程教学设计与实践举措分析 李宗花;朱兆辉; 1:淮阴师范学院计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 软件工程课程的实践环节已经成为该课程教学改革的重点,针对软件工程课程的培养目标,提出该课程的理论教学设计思路和理论知识与实践相结合的举措。在理论 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算机控制技术课程递进累加积木式教学设计
    计算机控制技术课程递进累加积木式教学设计 李智超; 1:常熟理工学院电气与自动化工程学院 摘要(Abstract): 针对计算机控制技术课程教学实际,分析传统教学方法存在的问题,围绕工程教育认证的标准,提出将知识、技术能力和非技术能力培养作为课程目标,引入教学"积 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 程序设计微课教学设计方法研究——以递归为例
    程序设计微课教学设计方法研究——以递归为例 方娇莉;潘晟旻;刘明; 1:昆明理工大学计算中心 摘要(Abstract): 程序设计课程作为本科生的一门公共基础必修课,对培养学生的计算思维能力有着很重要的意义,但程序设计类课程一直存在理论性强、晦涩难懂的问题。对于我 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 数据结构课程应用教学模式探讨
    数据结构课程应用教学模式探讨 沈华;张明武;谢海涛; 1:湖北工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 数据结构课程主要教学目标是培养学生的计算思维能力,使学生能够借助计算机解决实际问题。为了实现教学目标,文章提出一种数据结构课程的应用教学模式,并具体说明这 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 翻转课堂教学在网络安全程序设计课程中的应用
    翻转课堂教学在网络安全程序设计课程中的应用 马行空;付绍静;赵文涛;解培岱; 1:北京师范大学珠海分校信息技术学院 摘要(Abstract): 针对网络安全程序设计教学中出现的问题,提出将翻转课堂教学模式运用到网络安全程序设计课程中,分析翻转课堂的特点,具体阐述基 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 独立学院数据库课程翻转课堂教学设计
    独立学院数据库课程翻转课堂教学设计 刘潇; 1:北京交通大学海滨学院计算机科学系 摘要(Abstract): 独立学院多采用传统的"课内讲新课+课外做作业"的授课模式,该模式在实践过程中暴露出教学系统存在的诸多问题,很难准确体现独立学院"注重应用能力"的定位。以我 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 双模式驱动的数据结构课程设计
    双模式驱动的数据结构课程设计 赵晓;何立风;孙连山;李健;张行; 1:陕西科技大学电气与信息工程学院 摘要(Abstract): 以数据结构课程设计教学目标为基础,以提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力为宗旨,根据学生知识储备的实际情况,综合案例驱动模式和C ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 一种基于阶段式的数据结构课程教学探索与实践
    一种基于阶段式的数据结构课程教学探索与实践 王卓;黄安;陈爱; 1:南昌大学软件学院 摘要(Abstract): 针对数据结构课程本身存在的内容抽象、综合性强等特点,提出一种阶段式教学模式,整个课程规划为课堂教学阶段、自主学习阶段和实验教学阶段,阐述各个阶段的教学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08