软件工程课程教学设计与实践举措分析
李宗花;朱兆辉; 1:淮阴师范学院计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

软件工程课程的实践环节已经成为该课程教学改革的重点,针对软件工程课程的培养目标,提出该课程的理论教学设计思路和理论知识与实践相结合的举措。在理论教学环节中,突出以案例教学为导向和不断更新课程内容;在实践教学环节中,突出按照软件项目开发模式,结合理论知识与实践知识,采用CASE工具集完成小组项目开发,并对小组成员的考核方式进行了改革,以便更好地培养学生的团队开发软件的能力。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;教学设计;;实践举措

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作者(Author): 李宗花;朱兆辉;

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参考文献(References)： [1]窦万峰,吉根林.软件工程课程研究性教学方法探索[J].计算机教育,2014(13):59-62.[2]张佩云.项目驱动的软件工程课程案例式分段情景教学研究[J].计算机教育,2013(3):77-79.[3]吴志辉,唐承亮.项目驱动的软件工程课程教学模式改革[J].计算机教育,2012(2):25-27.[4]李春英,汤志康.CDIO模式下的软件工程课程设计实践[J].实验技术与管理,2011(6):173-174.[5]尹春娇,沈桂芳.探析CDIO模式在应用型本科院校软件工程课程实践教学中的应用[J].科技信息,2012(31):15-16.


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